在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以勇气为话题的五年级作文》相关范文，多动笔练习《以勇气为话题的五年级作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以勇气为话题的五年级作文3000字不错，记得推荐给同学哦～
勇气是雪，化为人生之水;勇气是水，浇灌枯萎的树;勇气是树，燃出星星之光。今天小编就来分享以勇气为话题的五年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
以勇气为话题的五年级作文(一)
唉，度“课”如年!我郁郁寡欢，笔挺挺地坐在座位上，如坐针毡。仿佛只要下课铃一响，就能放松我每条绷紧的神经。
三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管沙哑却依旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾勒图，显得惆怅与单调。
我捧着书，心里总想着有谁能抽个疯(确实有点不地道)，添添同学们的雅兴。我不敢充当这一位第一个吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“小红，请你解释‘滥芋充数’这个成语的意思。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站起来，一时无言以对。
真见鬼!怎么倒让我……陈红啊陈红，你真是聪明一世，糊涂一时啊!……我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老师大步向我走来。那冷峻的态度，那严厉的目光，像一道白光，刺得我抬不起头来。“你——”那风箱般的话语戛然而止。紧接着，她又说道：“想想吧!”我呆若木鸡：平时粗声粗气的她竟也有善解人意的一面!
不知何时，泪水湿润了我的眼眶，模糊了我的视线。我竭力试去泪水，尽量使同学们不易察觉。我的思绪飞快地在脑海里寻找答案，半晌，我抬起头，斩钉截铁地说：“意思是：……”“答得好!”老师冲我笑了，那笑，有如一股阳光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的知识之种快快生根、发芽……
从此，我成了课堂上的“答题专业户”。
勇气，是一把感情流露的金钥匙。每当我看到同学们求知若渴的神情，我想，他们一定也在找那把金钥匙。
以勇气为话题的五年级作文(二)
拥有勇气，就可以创造生命的辉煌!——题记
小时候，爸爸给我讲过这样的故事：以前黑人受种族歧视，就连奥林匹克也不能参加。这样过了好多年，黑人终于求得了参赛资格。这个喜讯传遍了整个黑人社会，大家都特别高兴，最终他们选出了一个瘦瘦的黑人男孩代表他们参加奥林匹克马拉松比赛。
到了比赛那天，赛前的观众席里，一道道异样的目光投向男孩，目光里有讥笑，有嘲讽，有愤怒……面对一道道“冷箭”，男孩昂起头，以无比的勇气回敬着，然后坚毅地注视着前方，投入比赛。裁判的一声枪响，男孩以迅雷不及掩耳之势冲出去，比风还快，他向冠军冲去。当就快到终点的时候，一个坐在观众席上的白人向跑道扔了一瓶还没有打开的汽水，砸到了男孩的头，他重重地摔在跑道上，鲜血瞬间从他的头上流下来，比路道还红。眼看白人选手一个个地超过他，此刻他知道与冠军已失之交臂，此刻他知道他辜负了黑人社会给予他的厚望，此刻他知道赛道旁正有许多人等着看黑人的笑话。男孩立刻用尽全身力气爬起来，因为他知道此刻他需要用无比的勇气去面对这突如其来的挫折，他一瘸一拐地走着，跌了再起，起了再跌，到最后的时候，他再也起不来了，他只好用自己的指甲抠着地面艰难地向前爬去，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹。最后，他终于爬到了终点，观众席上再也没有讥讽与歧视，只剩下欢呼声与掌声。男孩以勇气为黑人赢得了尊严，为自己赢得了敬重。大家都觉得黑人才是真正的第一，给他挂上了第一枚闪光的金牌。
人生难免遭遇挫折，男孩用行动告诉我，用勇气去战胜挫折，这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。
以勇气为话题的五年级作文(三)
“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。
1年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。
到了1年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。
下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“戈茹萍，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”
晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。
第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望戈茹萍同学能够坚持下去这个勇气。”
后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。
直到现在，我还是积极参加学校的活动。
再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。
所以，勇气十分重要。
以勇气为话题的五年级作文(四)
拥有勇气，就可以创造生命的辉煌!——题记
小时候，爸爸给我讲过这样的故事：以前黑人受种族歧视，就连奥林匹克也不能参加。这样过了好多年，黑人终于求得了参赛资格。这个喜讯传遍了整个黑人社会，大家都特别高兴，最终他们选出了一个瘦瘦的黑人男孩代表他们参加奥林匹克马拉松比赛。
到了比赛那天，赛前的观众席里，一道道异样的目光投向男孩，目光里有讥笑，有嘲讽，有愤怒……面对一道道“冷箭”，男孩昂起头，以无比的勇气回敬着，然后坚毅地注视着前方，投入比赛。裁判的一声枪响，男孩以迅雷不及掩耳之势冲出去，比风还快，他向冠军冲去。当就快到终点的时候，一个坐在观众席上的白人向跑道扔了一瓶还没有打开的汽水，砸到了男孩的头，他重重地摔在跑道上，鲜血瞬间从他的头上流下来，比路道还红。眼看白人选手一个个地超过他，此刻他知道与冠军已失之交臂，此刻他知道他辜负了黑人社会给予他的厚望，此刻他知道赛道旁正有许多人等着看黑人的笑话。男孩立刻用尽全身力气爬起来，因为他知道此刻他需要用无比的勇气去面对这突如其来的挫折，他一瘸一拐地走着，跌了再起，起了再跌，到最后的时候，他再也起不来了，他只好用自己的指甲抠着地面艰难地向前爬去，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹。最后，他终于爬到了终点，观众席上再也没有讥讽与歧视，只剩下欢呼声与掌声。男孩以勇气为黑人赢得了尊严，为自己赢得了敬重。大家都觉得黑人才是真正的第一，给他挂上了第一枚闪光的金牌。
人生难免遭遇挫折，男孩用行动告诉我，用勇气去战胜挫折，这是失败的终点，也将会是辉煌的起点。
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