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小学六年级作文:快乐学习

投稿:奔跑在田野 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学六年级作文:快乐学习》相关范文,多动笔练习《小学六年级作文:快乐学习》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学六年级作文:快乐学习2000字不错,记得推荐给同学哦~


快乐学习才能学得更多,才能学得更好,才能学以致用!今天小编就来分享作文:快乐学习,请各位读者好好欣赏和借鉴。

  第一篇 快乐学习

生活让人快乐,学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时一定没有认真学习,认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。

有一次,上英语课,王老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词,特意为我们组织了一个小游戏。我可是特别讨厌上英语课的,听到老师说要给我们做游戏就感到很新奇。同学们也开始交头接耳地议论起来,班里一下子沸腾了。一向不给我们玩的王老师怎么让我们做游戏了呢?我们心里都产生了疑问。王老师看出了我们的心思,大声说:“静一静,静一静。以后,我们经常会在英语课上做一些英语小游戏,开始快乐教学。”我们听了欢呼起来。老师讲了游戏的规则:让一个人开头,走到自己的好友身旁对她说:“getonthetrain,please。”另一个人道一遍谢后,排到第一个同学的前面,对下一个人说,以此类推,直到座位上没人时,游戏才算结束。老师把游戏规则说完后,就让我们练习这一句话,同学们热情高涨,每个同学都非常认真……游戏开始了,小廖开了个头,然后欢笑一片,全班同学都沉浸在愉快的学习气份中。

这次的游戏活动,不仅让我们牢记了课本里的英语单词,而且还在有趣的活动中学到了文明用词,感受到了快乐学习的益处。

  第二篇 快乐学习

快乐是人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,它会使一个人变得开心。它是无形的,亦是有形的。快乐我们触摸不到,但它却能够自然地表现出来,那就是我们的笑脸:淡淡的,羞涩的,灿烂的……那些都诠释了我们是快乐的。

说到学习,怎么能快乐呢!学习可是一件苦差事!——从一年级开始,我们便没有了玩耍的自由、成天开心的笑脸:上课、背书、做作业,还有考不完的试……这一切的一切,都可以用快乐的反义词来形容——痛苦。

老师和家长经常说:要快乐学习!不要把学习当包袱!那时我经常想:要让痛苦变成快乐,那是一件多么不容易的事情!你们真是站着说话不嫌腰痛!一进初中,班主任王老师就送给我们十个字:“勉强成习惯,习惯成自然。”琢磨和尝试了近一年,从勉强到习惯经历了一个漫长的过程,现在我终于习惯了每天紧张的学习生活,这大概就是王老师希望的自然吧!

今天我终于有了“自然”——快乐的感觉,不再纠结、痛苦,虽然暂时还没有看到显著的成绩!这个诀窍就是:把学习作为自己的生活主要目标,不在学习的时候惦记着玩耍,按照老师的节奏提前预习,上课专心听讲,认真完成作业,课后复习、巩固。……一步一个脚印,积土成山,滴水成河!就像妈妈经常说的那样:只要不“带帐”,习惯了这样的生活方式和节奏,人自然就轻松了!轻松了,就不再痛苦了!

还有一点想说的:学习的过程诚然是辛苦的,可优异的成绩却是令人快乐和欣慰的,它会带给你喜悦和成就感!就拿我小学6年学萨克斯来说吧:

从一开始学,就是重重难关——标准的嘴型经常是做不到五分钟,脸颊酸痛了,嘴巴磨破了;大热的天,在没有空调的教室里练习,汗珠大颗大颗地往下掉,衣服湿透了,无数的蚊虫叮咬,还有老师苛刻地责骂……多少次,我泪流满面;多少次,我试图放弃。而今,每当我看着那本洒满汗水和泪水的八级证书时,心中有着无限的感慨和欣慰!

快乐学习,学习快乐,丢掉过程中的痛苦,看到成就中的喜悦!让我们在老师和父母的带领下,在知识的海洋中徜徉,痛却快乐着!

  第三篇 快乐学习

自从我上了五年级,就懂得学习是快乐的。

我懂得学习是快乐的,是因为孟老师开学第一天就讲了快乐学习:我快乐我学习。孟老师把学习的方法教给了我们。我觉得孟老师说的对:要想学习好首先要有快乐的心情。为什么老师把快乐这两个字放在前面?就是因为在快乐的心情下学习才会有成效。比如:有一节课你的心情很烦躁,课上老师讲的什么你一点也没听进去。你说,这节课你学到了多少知识呢?

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本,我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着,边读边用笔把好词好句给记下来,我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后,在把笔记本上记的知识看几遍,哇!不知不觉中竟然会背了,很轻松,一点也没觉的难。我说,原来我的记忆力这么好呀!同桌说:不是你的记忆力好,而是你用心去读,心情快乐地去读,当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了:心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天,妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么,妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈,我想起书上说的,遇事要冷静。我对妈妈说,别急,用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说,多亏了你,能把学到的知识运用到生活中来,你真是个智多星。

快乐学习!说的真好,我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们,一起来快快乐乐学习吧。

  第四篇 快乐学习

今年我上小学一年级了,我很高兴。每天学习新知识,书里有好多我要学的东西,看书学习是我的乐趣,我在学习中感到很快乐。同学们在一起学习听讲,我也很认真的听老师讲课,期末考试我得了双百分,我高兴极了,这是我努力学习的结果,也是老师的功劳!我还要继续快乐的学习长大!我从书本中获取养料,不断的丰富自己的知识,用知识来填充我的大脑,我要在知识的海洋中翱翔!快乐的学习!


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