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关爱弱者的小学作文

投稿:微影 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《关爱弱者的小学作文》相关范文,多动笔练习《关爱弱者的小学作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇关爱弱者的小学作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


  关爱弱者的作文一:关爱弱者作文(757字)

这些孩子的读书环境是那么的艰苦,只有用石头和木头做的“桌子”和“椅子”孩子们身上的衣服还是非常破旧的,一点也不鲜艳、漂亮。虽然是这样艰苦的环境,他们的脸上还洋溢着学到了知识后的满足、开心的表情,在与同学讨论问题,他们是那样的积极,而不像我们上课时,还要老师叫才慢吞吞地站起来,小声地发言,有时候还会吞吞吐吐地。同学甲说:“我认为这段话的意思应该是他们两个互相帮助,下一段话就是写他们是怎么互相帮助的。”(同学甲正在与同学乙讨论)如果是我们的话,在这种环境下学习,早就愁眉苦脸的了,更不会这么积极,有的干脆就什么不要听了,每分每秒都想着什么时候才能离开这个鬼地方。他们身上穿的衣服是那么的破旧,到处都是补补丁丁的痕迹,我想啊,这些衣服大概穿了有三四年了吧,(是不是有点跨正呢~)每年我们都会有叔叔、阿姨和爸爸、妈妈买给我没的漂亮的新衣服穿,精致、好看的学习用具,还有至少几百元的压岁钱,可是,他们有这些吗?没有,他们更不知道什么是电视,什么是电脑,什么是网络,什么是mp3,他们唯一的心愿就是在过年的时候,收到一些好心人捐赠的衣服,学习用具,那怕是一只铅笔也好啊。

看着他们脏乱的头发,破旧的衣服,可是,他们并没有放弃学业,虽然条件是那么的艰苦,他们仍然坚持不懈,有的孩子更可怜了,他们是非常想读书的,可是家里没那么多的钱可以供他们读书,他们只能偷偷的跑去学校,在教室外面偷听老师讲课,他们多用功啊,可是我们这些在城市里的孩子,有些的条件那么好,家里即不缺钱,又不少学习用具,而且条件又很好,但是在学习上却没有那些贫困的孩子的那种学习精神,要是那些贫困的孩子能到城里读书,有良好的学习环境,那他将来一定是一个有成就的人,起码会超过那些不用功的城市里的孩子。

我真心祝愿这些贫困的孩子早日脱离这样贫苦的生活,过得幸福快乐。

  关爱弱者的作文二:关爱弱者作文(1374字)

有一种感觉,叫吃惊有一种声音,叫呐喊有一种心情,叫激动有一种图片,叫震撼也许你我都生活在幸福中,但别让幸福蒙蔽住你的双眼,让我们一起用行动来触动或改变这个世界!有可能你并不富裕,但你可以献出你的一份爱心。你的无私与善良总是会有人看到的,也会唤醒他们的冷漠,以及我们这一代人那颗还未泯灭良知的心

同学们,我们现在的生活是如此的幸福。我们有崭新的书本,崭新的文具。我们在一所用水泥建起的学校,再刷上各不相同的颜色的油漆。看起来是多么的漂亮。我们还可以在宽大的教室里读书。校园的上空回荡着我们朗朗的读书声。当我们下课时,我们还可以在大操场上做游戏  最幸福的是我们还可以在用电脑。而这,他们都没有。他们甚至还不懂电脑是什么?

你们知道吗?在贫困山区的小孩子他们的学校是十分简陋的,可以说这根本不算是一所学校。只是用写破砖砌成的。与我们城市里的学校相比,实在相差了很远。

初看图片,映入眼帘的是一所简陋的小学校,一个用沙子随便铺成的操场,一个用木板随便搭成的篮球架。学校的墙上写着一行字:基础教育是实施科教兴国战略的奠基工程。教师里只有一些小孩还有课桌椅和椅子。这间教室是用木板钉成的,没有油漆粉刷。屋顶是用零零落落的瓦片搭成的。看上去摇摇欲坠。不知在寒冷的冬天里教室会不会散架了。教室的门也是破烂不堪。风正 咆哮 着,风被刮得发出了声音。教室里只有几扇窗户,同样也被风刮着,光线很差。墙上有几张手写的纸,好象是学习进度情况。课桌椅和椅子也是用木板钉成的,同样,课桌椅和椅子也都没有用油漆粉刷。我们的学校到现在对于他们来说还是崭新的呢!他们的书不是崭新的而是有黑有白,书上的一些字都看不清了。他们的文具都是别人捐献给他们的,而不是自己花钱买的。我们的文具也是家长给买的崭新的。因为光线差,他们只好低写头来写字,都还要吃到书本了。我想,要是他们仍旧在光线暗的地方读书的话,对他们的眼睛会有伤害的,如果他们近视了,没有钱买眼镜,看东西,多吃力。他们的衣着也是很朴素的,我们穿的都是名牌,而他们的衣服还是别人捐献给他们的。他们的头发都是散着的,脸冻得通红。我们有橡皮筋绑起来,到冬天,我们还可以抹宝贝油。我们城市里的小孩基本上都是独生子女,在家里像个小皇帝小皇后似的,被家里人宠着,纵容着,溺爱着,要什么东西,家长都毫不犹豫地买:玩具车,洋娃娃,玩具熊,名牌衣服等好多很好的东西。而这,这些孩子都没有。


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文章标签:关爱 情感

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