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初三作文:热爱生命

投稿:瓶子瓶子 年级:初三 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《初三作文:热爱生命》相关范文,多动笔练习《初三作文:热爱生命》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇初三作文:热爱生命3000字不错,记得推荐给同学哦~


  导语:人最宝贵东西的是生命,生命属于每个人只有一次。人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想。小编整理热爱生命的作文,欢迎阅读。

 

  第一篇:热爱生命

当秋天百花凋零的时候,我们惋惜美丽的短暂;当枯黄树叶落下枝头的时候,我们感叹生命的脆弱;当晨露被太阳蒸发掉的时候,我们感叹命运的不济……世界万物给了我们太多对生命的思考,所以在面对自己的时候,我们不得不一次又一次重新开始审视自己的生命。

当“哇”的一声啼哭响起,我们就此来到这个世界。父母给了我们生命,我们的血液里流着父母的血,我们的头发、牙齿、皮肤无一不是他们所给予,在我们这个新生命上,他们倾注了太多的爱,当这些爱被我们发现,就会有动人的故事演绎。

在古三国的战场上,夏侯淳的眼睛被敌将一箭射中,他毅然拔箭,吞下眼睛,因为他认为身体发肤受之父母,不能随便丢弃。虽然这已经是很遥远的事,甚至对我们来说简直犹如天方夜潭,但也许依然可以从中发现他是多么的热爱自己的生命。

现在有许多青少年,小小年纪就开始厌世,遇到一些小挫折,就吵着要自杀,让无助的父母悲哀的哭泣。可他们想过没有,多少人在逆境中尚且以生命为贵:海伦~凯勒在双眼盲、双耳聋的情况下,还认为生命是多彩的;张海迪在轮椅上,忍受着病痛,自学完了英语等一系列课程,她还发出了这样的感慨:我要超越生命……相比之下,那些不顾他人感受而轻视生命的人,是否会觉得有些汗颜呢?

在这个世界上,生命不仅是属于我们自己的,还属于我们的亲人,我们的朋友,若我们不珍爱我们的生命,最痛心的是我们的亲人,那种痛是揪心的,是任何药物不能痊愈的痛。为了他们,请珍惜自己的生命,更请热爱自己的生命。

我们是为了别人来到这个世界上,所以我们要认真审视自己的生命价值,就如食指所说的那样:

我下决心,用痛苦来做砝码,

我有信心,以人生去做天平,

我要称出一个人生命的价值,

要后代以我为榜样,热爱生命。

  第二篇:热爱生命

微微晓光中,啾啾乌呜中,清晨,何等令人愉悦,披着厚重的毛衣,披着一身愉快心情,开始了每天的例行公的事--清扫街道,妈妈总是在一股欢愉中,做着自己喜爱的事,总能感觉到她那股乐在其中的风采,而我就是在这种热心、温暖的屋檐下长大的孩子。

家旁,有一大串像棉花糖黏在一起的花儿、草儿,数大便是美的景观,一晃眼便停驻在眼前,畅怀大笑、愉悦欢呼,各种好心情总能呼之欲出;我不像妈妈总能在小事上帮忙,但我热爱世界的方法,是亲近大自然,是享受着一切光景,清柔的和煦的月,刺眼的燃烧的阳:悲伤的哭泣的人,梦幻的诗意的书,曾经,为月击掌过,喝采她的温顺与舒服;有次,为太阳欢呼过,大叫着他的壮烈让我为之振奋,常常,为悲伤的人哭过,两颗深蓝的心,碰撞着寻找安慰,每天,那充满着情绪的书静静的 巧巧的驱动我的内心,为它憎恨,为它群啊

我也曾赤手赤脚,挖掘着那湿黏的土,在一场午后雷阵雨过后,你会看见一个开怀的小孩,挥舞着沾着泥巴的小手,雀跃跳着、喊着,而与他嬉笑的是,一群招展的 花,伸出一双大而柔的手,一起摆动着,现在想起来,那位挖土的我,真是充溢着热情啊!霎时,我脱开一切,跑向那一片等待我回来的花花草草们。

我在一片自然大地上,快乐哭闹终被这世界安抚到静,无声似的空气中,弥漫着枫的味道,秋天就这么来了,四季转换着,大地气氛,也转换着,而,我这热爱自然,热爱世界的我,也随着转换着。

但,那一颗热爱的依赖的享受的心,是从不改变的,妈妈,风花雪月里也能看见你,那份有着帮忙世界的心,这世界,上到处都有吧!一定要更努力,更努力;行动会取代原本的享受的,而在当中,我会做个能热爱也能帮助世界的乖小孩,我持续挖掘掘,那份光采也让周围的美景逊色许多。

  第三篇:热爱生命

人最宝贵东西的是生命,生命属于每个人只有一次。人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的失败、挫折吗?失败只是人生道路上的一只拦路虎,打败它,使我们的人生更加辉煌;挫折只是人生道路上的一块绊脚石,没有它的磨练,我们永远无法成长。生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

古今中外,有许许多多成功者手中的鲜花,都是他们用自己面对挫折和失败的勇气和对生命的热爱浇灌出来的。

海伦凯勒是19世纪美国著名的,女作家、教育家。她出生之时原为健康的婴儿,但却在19个月大的时候患了急性脑炎,从此失去了听觉和视觉。这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有自暴自弃,而是自强不息,努力学习,热爱生活。安妮莎莉文老师耐心地教导她,让她能与别人沟通,再教导她一些生字的意思,她陆续学懂了鲜花、水、太阳等单词,学会了读书和说话,并且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。她克服了巨大的困难,用打字机写出了《假如给我三天光明》这部世界名著。

张海迪是我国的著名作家。5岁的时候,她因患脊髓血管瘤而造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有被生活的挫折所吓倒。她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》,创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。1993年张海迪通过考试和论文答辩,获吉林大学哲学硕士学位。

生命是我们自己的。热爱生命,顽强拼搏可以让它灿烂辉煌,而自暴自弃也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!

  第四篇:热爱生命

今天学习了一篇文章,叫做《热爱生命》。这篇文章是一曲顽强奋进的生命之歌,他告诉我们,灾难不是死亡的代名词。当我们遭遇困难的时候,未必就是世界末日。死亡的确可怕,但热爱生命的人,就一定会坚定信念,挑战极限,战胜一切困难。

在这篇文章中,“他”是顽强的,是执着的,是善良的,是宽厚、理性的……我很敬佩“他”的精神品质。

“但是内在的生命却逼着他前进,。他非常疲倦,然而他的生命却不愿死去。”这句话中可以得知,是“他”对生命的渴望支撑着他前进,是他前进的动力,促使他与困难做斗争。这句话也赞美了生命的顽强和伟大,点明了文章主题。

“突然间,他不笑了,如果这是比尔的骸骨他怎么能嘲笑比尔呢;如果这些有红有白,啃得精光的骨头,真的是比尔的话?”“他”突然不笑了,他从这些有红有白,啃得精光的骨头中看到了可怕的凶兆,明白了比尔的不幸正将是自己所要面对的。从“他”突然不笑了,可以看出他对比尔的同情,他知道自己不应该嘲笑一个落得如此下场的人,更何况比尔还是与自己曾经患难与共的同伴。他的内心是善良的,他的胸怀是宽厚的。

“他”即使害怕身体虚弱掉进水坑淹死,却也没有选择沿着沙洲随着漂浮的木头,让河水带走他,这是理性的表现;在与狼搏斗时,他没有选择进攻,而是等待狼来攻击,他再进行反击用体重压死狼,这也是理性的表现,“他”很理性不是吗?

生命就是会有形形色色的艰难险阻,需要我们用执着、勇敢、顽强等精神去进行抗争和搏斗夺得胜利,当然也许持有一颗善良的心,加以辅助,让我们一起热爱生命吧!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

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文章标签:生命 励志 热爱

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