在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学3年级勇于创新作文》相关范文，多动笔练习《小学3年级勇于创新作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学3年级勇于创新作文1200字不错，记得推荐给同学哦～
【第一篇】
有人说过："挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。"也有人说过："挫折是生活上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。"
我迷惑了，我究竟该怎么做? 爱迪生在发明电灯过程中，做了数不清次实验，总共用了6000多种材料。这也许只能说明，在6000多种材料进行实验中，爱迪生面对失败，没有气馁，没有放弃，最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的寿命,，坚持不懈，发出;我已找到一千多种不适合做灯丝的材料;的乐观心声，终于给世界带来了灯的光明。 司马迁游历名山大川，博览经典秘籍。汉武帝晚年，李陵之祸发生，司马迁因为为李陵辩护，所以了触怒汉武帝，收监下狱。司马迁因为考虑到史记尚未完成，因而选择了宫刑，忍辱负重，笔耕不缀，才完成了"史家之绝唱，无韵之离骚"的史记。我明白了，只有挫折才能让人们自信坚强，让人们奋斗向上。 "即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。" "要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。" "想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。"
多少伟人说过关于挫折的名言，正是因为他们经历过，才会有比常人更突出的成就。生活，需要挫折。
【第二篇】
今天我在杂志上看了一篇演讲辞，内容是创新的重要性与它的不可模拟性。
这使我想起在另一本书上看到的关于法国的故事，拿破仑的战术是以攻为主，一战前，法国一直用他的方法，主张“遇敌即进攻”，由于当时已是机关枪称雄，防守者明显占了优势，所以开战后法国便碰了个大钉子。而在凡尔登要塞，法军以守为攻，使40万德军损失惨重，于是这一胜利又使法国的作战思想发生了改变，“防御万能论”占了上风。二战爆发，为了与德军对抗，法国精心构筑了“马其诺”防线，但法军仍能正视现代攻击技术的巨大进步，寄全部希望于“马其诺”，梦想再打一个“凡尔登”，结果在希特勒的闪电战前，因为法军的墨守成规，没有认清形势而兵败国亡!
时代在变，科技在进步，一切都在变化，所以我们无时不刻要做的事情是：创新!
【第三篇】
本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。
法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大流是永远没有大出息的。
毛毛虫的缺点就是不会思考，不会求异，不会创新，不敢于质疑，可是这些缺点我们又何尝没有呢?
读到了这里，我想到了我们自己，不论是在语文课，数学课，英语课甚至在音乐课上我们总是从众，随大流地度过。用老师的话来讲“我们简直就是一群牛，老师指哪我们就走哪，自己从来没有独立思考，求异，创新过什么东西，有答案也不肯说，一定要等老师来公布。请问，我们不等于是那群毛毛虫吗?
同学们，我们不要有“跟随他人”的习惯，要学会独立思考问题，让我们从此摆脱这种习惯吧!
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