在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《亲历劳动，体会快乐的作文》相关范文，多动笔练习《亲历劳动，体会快乐的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇亲历劳动，体会快乐的作文3000字不错，记得推荐给同学哦～
导语：爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。下面是小编整理的一些劳动节的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
作文一：亲历劳动，方知奋斗
某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。
党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合……未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。但令人叹息的是，有许多的网民，却反对高校的这种做法，质疑这种做法的真正意图，或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”，然而，这个理由不过只是个幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的，再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?更深层的原因，恐怕是大众内心对“农”的鄙视，是自古以来就有的对“读书人”的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的农民干的，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为“读书人”与“农民”是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。
爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用“必修”的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。“民生在勤，勤则不匮”，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
作文二：体会劳动的快乐
生活就像一个五味瓶，里面装满了许多调味品，其中最主要的是苦与乐。而乐是什么?苏格拉底说过：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇及其他的时候突然来访。”
那一天午后三点多，太阳火辣辣地照在大地上，知了“吱吱吱”地发出刺耳的声音。我呆在老家的旧房子里，无聊之至。妈妈说：“今天去爷爷的菜地帮帮忙吧。”我想了想说：“好吧!”于是赶紧去房间挑了个草帽，戴在头上，自己觉得准备得差不多了，就知妈妈出了门。
去菜地时要经过一片茶园，茶树长得很高，底下是峭壁。妈妈轻轻松松地走到对边，我看着害怕，就蹲下身子，一手撑着地，一手抓着茶树，好不容易才挪到对面。
到了菜地，看见爷爷在用锄头翻着土，准备钟新菜。旁边的菜畦上，小白菜长势喜人。看见我来了，爷爷对妈妈说：“天气这么热，带孩子来干什么?”妈妈说：“她自己待不住，跟来的!”说着就蹲下身子给小白菜拔草。这时，我的额头上已是大汗淋漓，但看见妈妈在拔杂草，我就看了看杂草的样子，就开始寻找它，跟着拔草。刚开始还很兴致地找一棵就拔一棵，到后来就有点不耐烦了，这么多的杂草，要拔到何时啊!
天气怎么那么热!我已经口干舌燥，就跑到一边的一棵小树下避暑。但过了一会儿，看着他们还在“工作”，我也不好意思了，只好乖乖地回到田里拔草。我用手轻轻地把菜扒开，看到下面有杂草的，就把它们全部连根拔起。我一次又一次地把菜扒开，一遍又一遍地拔草，动作越来越熟练。
过了好久，我们终于把杂草拔完，太阳也快落山了。最终忍不住蚊子的叮咬，我就问妈妈：“要回家了吗?”妈妈说：“待会就回家。”我又说：“妈妈，你不累吗?”妈妈笑了笑，摇了摇头。我又检查了一遍菜地，重新扒开叶片，看看叶片下还有没有“幸存”的杂草，如果有就立刻拔掉。经过几番检查和清除后，彻底拔除杂草。
回家了，天上出现淡红的晚霞，给天空添上一抹红晕，像在和我挥手告别呢!小白菜没了野草的困扰，似乎在向我微笑致谢。忽然一阵清风拂过我的脸颊，真凉快!
看着自己的劳动成果，我突然有了一股说不出的快乐。忽地就想起了苏格拉底说过的话。
作文三：体会劳动的快乐
童第周说过:“应该记住,我们的事业,需要的是手，而不是嘴。”我们也知道，如果一个天才不劳动光学习，也终究会变为废材的。
记得有一年放暑假，我回到姥姥家。那时候我们已搬到县城新区，到处是城市混凝土的建筑。
有一天，姥姥用浓重的方言告诉我们：“咱们老区的柿子都熟了，下午回农村老家摘柿子吧!”妈妈和她的姐姐、弟弟几乎异口同声答道：“好!”可我却不知道“老区”是什么意思?我就问妈妈，妈妈回答说：“老区就是最早你姥姥生活过的地方，那儿的房子，一个个都是低矮的平房，每家拥有自己的院子，所以家家户户都种着树啊、菜呀什么的。”一听妈妈这么说，我豁然开朗。
到了下午，我们带着愉快的心情在老区的路上走着，在那里我看到了一街两巷的橘子树、桃子树、葡萄藤，当然，还有柿子树。到了老家门口我就看见了一棵高大的柿子树在院里探出了果实累累的身驱。看惯了混凝土的建筑，看到这么多果实，我们都兴奋不已。
我们马上拿着梯子，拿来把柿子打下来的棍子，和用来接住掉下来柿子的大布袋，跑向柿子树。舅舅站在梯子上，拿着棍子像勇士一样，小心翼翼拧着柿蒂;哥哥给舅舅扶着梯子，像舅舅的贴身护卫，表现的一丝不苟;妈妈和姨姨拿着接柿子的大布袋，接着柿子，像两个尽职尽责的员工，而我和妹妹呢，则是把接下来的柿子放到指定的地点，我们像两个搬运工在匆忙的运输着。
在接柿子的过程中，有的柿子没接住，“啪吱”掉到了地上，摔了个稀巴烂，让我们大笑不止。有时我和妹妹在运输过程中偷偷吃柿子，让我们俩也偷偷的乐……
不一会儿，树上的大柿子都被摘完了，当然，我们指定地点的柿子也成堆地放在了一起，好似几座小山。当我们回到新区，再把柿子拿下车，放回家，吃上几个，我们真的体会到了劳动的乐趣。
劳动可以让我们丰衣足食，劳动可以让我们的体质更好，在劳动中我们也体会了劳动带给我们的乐趣呀!
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