在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《续写《小木偶的故事》》相关范文，多动笔练习《续写《小木偶的故事》》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇续写《小木偶的故事》作文600字不错，记得推荐给同学哦～
当小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助后，快乐极了。走着走着，他结识了一位朋友，叫绿鼻子小女巫，她能闻出空气中的快乐味。他想：怎样才能更快乐呢？
他俩走着走着，下雨了。小木偶看见了一位老婆婆，她没带伞。雨水给她洗了个“澡”，成了“落汤鸡”。小木偶连忙跑过去，给了老婆婆一把伞，并把她送回家。老婆婆非常高兴，便一封信给老木匠：你做的小木偶真棒！
他们继续走，看见熊警官成在追一个强盗，那个强盗跑得真快，熊警官追不上。小木偶看见强盗往他的方向跑时，便抓住他，强盗使劲挣脱，把小木偶的手挣断了。绿鼻子小女巫把魔杖往强盗头上一点，强盗就被定住了。熊警官轻而易举地抓住了强盗。熊警官高兴地说：“谢谢你，上次冤枉你了。我会叫叫红狐把包还给你的。”高兴之余，熊警官写了一封信给老木匠：你做的小木偶真勇敢！
小木偶和绿鼻子小女巫还帮助了很多人：帮助小白兔解难题；跟小猴子玩游戏……每次都受到表扬。
最后，小木偶和绿鼻子小女巫要各自回家时，绿鼻子小女巫兴奋地对小木偶说：“我闻到了很浓的快乐味儿！”小木偶快乐地说：“收到了这么多的表扬信，帮了这么多人，难道还不快乐吗？”
当老木匠看到了这么多的表扬信后，认识到：笑只是快乐的表达方式，并不能代替快乐！
是啊，快乐要靠分享，要靠很好地帮助别人，将一个快乐变成多个快乐，让别人也觉得快乐，才是真正的快乐！
深圳市荔园小学南校四年级:刘子沛
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