我要投搞
当前位置:作文汇 > 初一 > 初一作文家乡的一座桥

初一作文家乡的一座桥

投稿:我的笔下生不出花 年级:初一 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《初一作文家乡的一座桥》相关范文,多动笔练习《初一作文家乡的一座桥》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇初一作文家乡的一座桥1200字不错,记得推荐给同学哦~


作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的关于初一作文家乡的一座桥,欢迎阅读参考。

初一作文家乡的一座桥【1】

我家住在农村,每到阴雨天,村外那条河河水就会暴涨,甚至淹没沿河两岸的农田。在我刚上小学时,我和村里的几个小学生上学,每次过河都要把鞋子脱掉,赤膊上阵,每次到学校都是一身泥泞。回来的时候还是一样,几乎每天我都要换一套衣服。到了夏收季节,收麦子成了一大困难,因为农田在河的那一边,每次都要背着麦子过河,一天下来爷爷很是劳累,每天都累倒在床上,看到这种情况,我又无奈又渴望,渴望有座小桥,供人们通行。

时光在流逝,三年之后,乡政府准备建一个石头桥,村里人一听高兴极了,爷爷更是喜笑颜开,乐得合不拢嘴,我也自打心里高兴,爷爷今后做农活就不用再这么辛苦了。但时间长了以后,安全隐患也出来了,石头上长出了青苔,非常滑,村里有很多人都在上面吃过亏。一次爷爷在拉草时,一不小心摔倒了,爷爷在家里休养了好多天。我对这座石桥很是讨厌。

村里很多人都在渴望着那条河上有座平整、宽阔的石桥。不知是否是村民的愿望感动了上天,2011年三月,政府发出通告,在我们村里的河流上修筑一座石桥。工程开工了,在不到两个月的时间里,一座崭新的、宽阔的、平整的石桥呈现在我们眼前,村民们都把这座桥叫做“幸福桥”。自此之后,学生们便告别了淌水过河上学的历史,村民便告别了繁重的体力劳动,代之的是拖拉机等机器在石桥上往来穿梭。

如今,爸爸、妈妈带着我搬家了,只留下爷爷、奶奶在那里,每次去看望爷爷奶奶时,都要经过这座石桥,而每一次,爷爷都会对我说:“这不仅是一座石桥,也是一座连接幸福彼岸的桥啊!”

每每站在石桥上,放眼望去,我都会由衷地感叹:我们的乡村建设得越来越美好啦!

我为生在这美好的乡村而自豪。

初一作文家乡的一座桥【2】

我的家乡有座桥,家乡的人都叫它四角桥.你如果看到它,一定会感到惊奇.

我的家乡在江南农村,那里是一片平原,四周没有山地也没有丘,多的是大 大小小的河.在我奶奶家的东面不远处有一条南北走向的桥,南面不远处有一条南北走向的河,就在这两条河的交叉河面造起了这座四角桥.

这座四角桥,实际上是由两座水泥双曲拱桥垂直交叉而成的一座\"十\"字形的桥.桥由钢筋混凝土构成.\"十\"字的横竖相交显得粗壮了点,成正八边形,边长两米.在相互间隔的四条边,分别向东南.西北.西南和东北四个方向延伸出去.延伸部分的宽有两米,而长有二十米,这是桥的本身.八边形其余四条边上装有栏杆,栏杆上刻有简朴的图画.以中间的正八边行看延长部分就像从它们身上长出来的四只角,所以,家乡的人叫它四角桥.

为什么把桥造成这个样子呢?我为了弄清其中的奥秘,来到桥的中央.原来.在这一片被河流分割成四块的土地上,如果要从一个 地方走到其他三个地方,不知要绕多少路:若是建造普通的桥,起码要造三座,才能把四个地方连通.如今,在这交

叉点的河面上再座桥,大大节省了造桥财力,还节省了不知多少往来行人的时间和体力.

站在桥中央向四方眺望,都是不风尽头的水流,在那清清的河面上行驶着装粮载物的船只:顺着桥面四个通道的方向望去,却又满是平坦的农田和竹树掩映之中依稀可风的房舍村庄.

奶奶告诉我,四角桥是一九七八年建造的,我回家乡的次数虽然不多,但是,远望中有四角桥的形象却常常浮现在我眼前.啊!四角桥,你多像一个身材魁梧的大力士,撑着你的两手和两脚,引起你的脊梁,默默无声地,让赶路的人从你身上走过,走向希望的田野,走向幸福的明天.


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:

本文分享地址:《初一作文家乡的一座桥1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMAOANUnwD0T1D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)