在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《三年级保护环境人人有责的作文》相关范文，多动笔练习《三年级保护环境人人有责的作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇三年级保护环境人人有责的作文500字不错，记得推荐给同学哦～
保护环境从一点一滴做起,从现在做起,从我做起,树立环境无小事的意识,维护生态平衡,创建和谐家园,创造绿色家园。
篇1：保护环境，人人有责
本来地球是我们美丽的家园，但现在却有人不断地给它带来伤害，以下是小草的诉说，我们用心聆听吧!
星期天，我和小伙伴们写完作业，相约来到小区的草地上玩，我们玩得正起劲时，忽然听到一个细小的声音在喊：“小哥哥，可怜可怜我吧。”
我东瞅瞅西望望，连一个人影都没有，哪来的声音呢?我百思不得其解之际，又传来那个细小的声音：“我在你的右脚下!”我连忙抬起右脚，大吃一惊：“咦，怎么会是小草呢?”
只见它长叹一声对我说：“前几天，一群孩子在地上玩了一个下午足球，把我踩得浑身像散了架一样难受，今天你又在我身上蹦来蹦去，实在是不堪忍受了。我们植物本来是人类的朋友，我们曾经和谐相处，可是现在树木被大量任意砍伐，花草儿被小朋友随意摘采，肆意践踏，唉……小草边说边流泪。
我同情地望着它，无言以对。小草擦干了泪水，继续伤心地说道：“现在，我每天不仅吸取二氧化碳，还吸进了很多废气，这些有害气体对我们身体伤害太大了!”
我安慰它说：“你放心，我会在校园里多和同学们宣传，让大家爱护大自然。”小草激动地说：“太谢谢你了，太谢谢你了。”
我飞快地跑回家，端来一盆水，浇在了几乎干枯的草地上，亲切
地说：“你们放心，我以后再也不来践踏你们了，也不让其他小朋友来糟蹋你们!”
从此，小草们又过上了幸福的生活，用自己的绿意给城市带来了一道靓丽的风景。
篇2：保护环境，人人有责
随着工业日新月异的发展，如今的生存环境越来越差。抬头一看看到的只是那蒙上了一层厚厚的天空，原来那清澈见底的河流不见了，来代替的是带着污水，漂着垃圾的河流。
我不禁怀疑，这是当初那清澈的河流?而回答我的提问的就是那一个个冒着浓烟的大烟囱。
环境的破坏还不止这些，许多人为了钱从而大量的砍伐树木，导致水土流失，而让沙漠有机可乘，要知道地球正以惊人的速度沙化。
不仅如此，温室效应也越来越严重，每年就平均升温2摄氏度;而喜马拉雅山。南极。北极也正以每年2厘米的高度融化。请大家设想一下如果那些冰山全融化了，那么整个地球不就成了汪洋大海了吗?
本来我们的地球是很美的，到处都是花声、到处都是鸟语，山清水秀、鸟语花香，可现在取代这森林的是灰白的钢筋森林，鸟儿们没有了生存的家园，只有来到城市里，可有的时候鸟儿们为了觅食从而被无情的车轮扎死了
我曾经看过这样一则广告：一个人走在大街上穿着“真空隔热服”，第二个画面是一个孕妇在家里，窗户安的是“隔温防噪音玻璃”，第三个人举着一把“紫外线防护伞”……我想如果人们不好好保护环境，有一天也许我们也得用上这些东西。
搞不好到时候世界上的最后一滴水，就只能是人的眼泪了。
我真想大声呼喊：保护环境，
篇3：保护环境，人人有责
眼前，看着一珠珠小草被踩，看着一朵朵美丽的花朵被毫不留情地摘走，此时，难道你不会感到悲哀吗?它们都有生命啊!可是，却被我们这样踩踏，在这儿，我真想对那些摘花和踩踏草的人说：“它们也有生命呀。”
今天，我一个人在小区楼下的草坪上走着，突然，我看到有几个只有五、六岁的小孩在草坪上摘草来玩，这些孩子里，有一个孩子，正在爬树，那些树，是刚刚栽的小树苗，我看眼前这些景象，心里非常痛恨着他们——乱破坏树林的孩子。但是，这也不能怪他们，因为它们还小，可能还不懂，于是，我走上前去，说：“小弟弟，你快下来，这样很危险，而且，树苗也有生命呀!”我还以为他听了这话会从小树苗下来，可没想到，旁边的小弟弟们都走了过来问：“你说花草树木都有生命，那你有什么证据可以证明它们有生命呢?”我听了，和颜悦色地说道：“你们看，你们周围的树木是不是一直不断地长大呢?”小弟弟说：“是”。这不就行了，花草树木们需要大地呵护，需要水份的滋润，需要园丁们的培育。那些小弟听了，似懂非懂地说：“是的，我们错了。”于是他们一起蹦蹦跳跳地回家了。
是啊，每一珠小草，每一朵花，每一棵大树，它们都有生命，它们需要呵护，需要水份，需要人来培育，更需要用自己顽强的生命活下去。
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文章标签：保护环境
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