在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我的六年级作文》相关范文，多动笔练习《我的六年级作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我的六年级作文600字不错，记得推荐给同学哦～
回忆之前的已经过去五年的小学生活，那以往的生活，还历历在目，下面是小编整理的我的六年级作文，欢迎阅读。
第一篇：我的六年级
我的六年级就像一座小山的山顶，而我固然是那位登山者。一直从山底向上爬去，一路上苦也尝过，难也患过。而这回我离山顶不远处，却经历了不少委屈，或许是因为可怜吧!这便成为了我的六年级的标志。
课间就不用说了。记得有一次在数学课上，我们全班上到了“比例尺”这一课。“图上距离比实际距离等于比例尺”这一句话全班齐读着。教学老师便提问道：“同学们既然了解了比例尺，能不能与同座交流一下那些物体放大后可以这样，去不改变本质?如一人的影子按比例缩小以后可以变大或变小，却终究是人影。”
不等来世说完，教室是便议论了起来，我对我的同桌说了说：“你想，要是两把尺子叠一起，按1比10放大，拿尺子不就变成见了么?哈哈哈哈!”我本是开个玩笑，可没想到同桌竟较起劲来，辩论道：“那是十字架。”“那是剑。”“那是十字架。”“那是剑。”
突然，前面的王同学向老师说道：“老师老师，龚英豪骂您贱!!”“什么。”我心里一想。“是的老师是的。”王同学的同桌也掺和着说道。
我被搞到了云里来，雾里去的，都不知道怎么回事了。老是很快向我走来，我心想：“完了”只听老师说：“真的么?”(老师似乎不信)我一脸无辜的说：“啊?我也不知道怎么回事啊?”老师便不加思索的走开了。
“哈哈”我的同桌笑道。我有些无奈的看着他，他这是幸灾乐祸。“我终于知道这是什么回事了。”他说道，“你不是刚才说‘那是剑’么?别人听成了‘老师贱’了。”
我听了后，哭着笑了笑，但是没和老是解释，因为怕打断了老师讲课。
下课后，我走向老师办公室，向老师解释了一番。老是笑道：“呵呵，我相信你，你一直是个尊敬老师爱护同学的好孩子。”
第二篇：我的六年级
人生中有许多价值连城的东西，或许你不能及时发现，而当岁月流逝时，你会发现这些东西需要你用一辈子去忘记。
每个人，应该说每一个学生，都会度过人生的第一个转折点---六年级，如果你细细地去想一想：其实六年级是人生中一道美丽的风景线，虽然很累，但是很充实，很温暖，也充满人生的乐趣。想当年，我悠闲着，快乐着，潇洒着，自在着。我到现在还没改变。但我清楚得很，我己是六年级的学生了，不能像二三年级那样边跑边闹，也不能像四五年级那样谈笑风生，我只能学，而且要学而不厌，努力奋斗!
我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。试卷一张张完成，时间一天天过去，没有那一天比那一天爽，也没有那一天比那一天悲，只是我己进入了毕业考的倒计时我的六年级作文600字(7篇)六年级作文。我要用心灵的小锤细心打磨生活，打磨人生，还有我的六年级!我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。在六年级，我们一样的疲倦，一样的坚持，一样做自信，一样的乐趣，一样的拼搏!
结果却不同---勤奋的人的成绩突飞猛进，而那些较懒的人的成绩就纹丝不动。只要我们打开书，与年轻的心灵来一次亲密接触;闭上眼，随着灵动的文字一起飞翔。这样就没人会失败了吧!我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。无忌的青春，不羁的人生，世界上每一个学生都领会过六年级的温暖。我年轻我怕谁!
第三篇：我的六年级
回忆之前的已经过去五年的小学生活，那以往的生活，还历历在目，犹如一幅幅绚丽的图画，里面充满了许多欢声笑语的故事。直到看见那练习本上写的几个大字603，我不禁猛然醒悟，原来，我已经六年级，我渐渐的长大了，再不是那以往的童年了。
六年级，似一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了!要成为弟弟妹妹的榜样了!光阴真的像一匹上好的快马，如一支离弦的飞箭，一切，还没有准备好，来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧。望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了!
曾经，我天天幻想快点长大，快点成为六年级的大哥哥。等这一刻到了，却又不想再长大。面临升学考，与好友分别……种种困难等待着我们。但是，现实是必须要被接受的。暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，是名副其实的一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。
俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争创佳绩!谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。六年级，我们要去狂奔! 翻开作业本，用刚毅的字体，写上一行又一行，我不可再马虎，面对六年级，面对卯足了劲儿的同学们……
现在的我要向那已经过去的五年级说一声：再见了!然后我要充满自信的对着六年级说一声：以后的六年级，我会变得更加的好!
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