在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《谁是宝贝》相关范文，多动笔练习《谁是宝贝》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇谁是宝贝作文700字不错，记得推荐给同学哦～
刚来到小姨家，我有些不自在，要不是我家装修，我才不会来！
第一天放学回到我小姨家，在楼下等电梯。电梯门开了，里面有一只大狗，我“啊”的一声尖叫，大狗也“汪汪”叫了几声。这时从狗的身后露出一张脸，是个面无表情的阿姨的脸，她用略带生气的口吻说：“孩子，叫什么叫！吓到我们的宝贝了！”天哪，居然还嫌我叫？我的心中一阵气愤，转身跑到另一个电梯里，上了楼。
一个风和日丽的下午，我狼狈地跑回小姨家，可是我一摸脖子才发现：糟糕，忘记带钥匙了！今天小姨下乡，回不来，这下完了。正当我急的团团转的时候，一张脸从对门探出来，原来是那天牵狗的“面瘫”阿姨。她依旧用那平如一条直线的语调对我说：“你家长还没回来？先来我这儿吧。”“小姨不回来了。我……”可不等我拒绝，她就将我拉进了她家。阿姨把我按在沙发上，又拿出了一身衣服，让我换上。令我庆幸的是，我没有遇到那只令我恐惧的大狗。阿姨到厨房里去做饭，她边做饭边和我说话：“你今天有作业吗？可以先去书房查查学习资料，也可以看看电视；桌上有小零食，想吃就自己拿吧。”
这时，一阵声音传来，那只大狗从卫生间跑了出来，我吓得尖叫了一声，跑到了厨房。扑进了阿姨的怀里。阿姨抚摸着我，一边冲着大狗批评：“你这孩子，怎么回事？又吓到我们的宝贝了！忘了上回妈咪的教育啦？”啊？原来她口中的“宝贝”是我呀！我误会了阿姨！
虽然阿姨表面很冷淡，但是她那颗关爱别人的心却让我感到了温暖。点评：小作者善于抓住日常生活中的小事，描写了人物的语言，感受到了浓浓的友情。文章波澜起伏，由误解到解开疑团。感情由讨厌到愿意接近。情真意切。《孙明》
指导老师：高彩霞 孙明
六年级:周燕慧
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