在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2016四年级美丽的校园作文》相关范文,多动笔练习《2016四年级美丽的校园作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2016四年级美丽的校园作文1500字不错,记得推荐给同学哦~
导语:朋友们,你们知道我们美丽的校园在哪里吗?快乐看看。下面是语文迷小编整理的美丽的校园作文,欢迎大家阅读!
【美丽的校园作文1】
我们的校园可美了!一进东大门,看见小花园,小花园里有好多种树,这些树高矮不一,一共有五种树。抬头一望,各班级的走廊旁边都有很多花,有紫罗兰、杜鹃花等等,再加上紫罗兰衬着一些小草或叶子,显得更加可爱了。你走在操场上停一停,可以感觉到很凉爽。我们学校一年四季都有迷人的景色:春天,春色满园;夏天,花草繁茂;秋天,桂花飘香;冬天,金菊怒放。过了操场,穿过架空陈、层,在往东边看一看,一个升旗台就在眼前,这是我们升国旗的地方。在向南边的围墙看,有五个福娃,每个福娃都形态不一,每一个福娃都代表着一种运动,上面还有口号:更高、更快、更强。绕过升旗台,可以看见一个小小的乐园,乐园旁边的树绽开了绿芽,真美,冬天时,我记得这棵树光秃秃的,现在长出了绿芽。再走回操场,操场旁边还有一棵高大的木棉树,这棵木棉树到了春天就会长出花苞,过了不久,就开出美丽的小花了,在木棉树上,我发现小鸟飞回来了,这就代表春天来到了我们的桂园小学啦!我差不多走到西大门的时候,看见有一颗很奇特的树,这棵树的树叶都垂下来了,好像垂下来的头发,但是,我不知道这棵树的名字叫什么,我越来越好奇,觉得这棵树又奇又像垂下来的头发。在这个时候,一群小鸟飞了过来,好像想告诉我们:“春天来啦!春天来啦!”有的花在翩翩起舞,小草在高声唱歌,大树在指挥小草唱歌,,花妈妈在叫小花们跳舞,小草的歌声伴着小花们跳舞,多么美的一幅画卷呀!
你走在教学楼是时,可以听见同学们优美的朗朗的读书声,真令人如痴如醉!
在课间十分钟里,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在跳高,有的在跳远,有的在跑步,有的在踢足球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球……
我们校园的景色真美啊!鸟语花香,百花齐放,真是好像走进了连绵不断的画卷!
【美丽的校园作文2】
走进校园,映入我们眼帘的是一座美丽的雕塑,两位少先队员正拿着书本在认真读书,而两边“规规矩矩写字,端端正正做人”的宣传语,是我们的学习精神。
大门两侧是两栋教学楼,这里是我们每天上课学习的地方,朗朗的读书声随着朝阳从教室传出来。随便走进一个教室,你就会发现,教室干净整洁,地上一尘不染。同学们桌子两边的挂钩上都有袋子,垃圾、废纸都在袋子里。教室的桌子摆放整齐,下课后,同学们都会自觉把凳子放到桌子下面去。
两栋教学楼的前面各有一片小竹林,竹子翠绿挺拔,听,两片小竹林随着微风传出“沙沙沙”的笑声,原来,隔路相望的竹林,正在讲着有趣的事情,正让微风传送着悄悄话呢。竹林旁边的大松树,长得粗壮高大,松树一年四季常青,印象最深的是冬季,它依然是那样的翠绿,在飘雪的天气,它更显得高贵挺拔,为我们的校园增添了几分迷人的风景。
教学楼前就是宽阔的操场,操场边是一颗颗高大挺拔的梧桐树,它们茂盛的枝叶,魁梧的身躯,就像一个个卫士守护着我们的操场,又无私为我们学生遮风避雨——课间,我们都喜欢在树下玩耍,尤其是炎热的天气,梧桐树张开它那宽大的臂膀,默默地为我们抵挡暑气,送来凉爽。
站在操场上的主席台边,右边是一个篮球场,许多篮球爱好者正在那里尽情地玩着,瞧,这位同学来了一个标准的三步上篮,那位同学又潇洒表演着远投。投进了,他们互相加油,没有成功,他们也不灰心丧气,互相鼓励着,更精神抖擞投入战斗。
在操场的跑道上,是用高级塑胶做成的,它平坦又有弹性,同学们这这样的跑道上尽情地奔跑、跳跃。中间的足球场是用仿真的草坪铺起来的,同学们在这样的草坪上踢球、游戏。体育课,我们会在这里做各种活动,课间操,我们在这里做操锻炼,课外活动,足球队的队员们,在这里练习、奋斗、拼搏,他们踢出了“五小”,踢上了全市小学生足球比赛的冠军台。
最左边是我们玩耍的乐园,双杠、单杠、滑滑梯应有尽有,他们有的在比赛杠上飞,有的把秋千荡得高高的,玩得是不亦乐乎,嘻嘻哈哈的笑声传遍操场,久久在校园里回荡。
这就是我们美丽的学校,这就是我们迷人的校园,我们在这里愉快学习,快乐成长!
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:四年级作文
本文分享地址:《2016四年级美丽的校园作文1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANkOQnwD3DyD1.html