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我身边的小能人作文

投稿:也问 时间:1年前 我要投稿

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  【第一篇】

我们班有许多小能人,有善长唱歌的,有善长画画的,有善长书法的……其中,xx最善长了,她水随手就能画出几幅画。

有一天,我一走进教室一眼就看到了“书与画”展板有一幅国画,画的内容和《小池》的内容相似:在一个池子里,有一个泉眼,正缓缓的流着泉水池中是一大片荷花,有的完全开了,有的只露出了“尖尖角”。还有几只蜻蜓在荷花从中不断地飞着。这画太妙了会是谁画的呢?我走进一看,只见在画的左下角写着“xx”三个小字。对呀,xx是我们班画画最好的人。我怎么把她忘了呢!

正在这时,xx走进了教室。我把她拉过来,对她说“你画的是在太好了。画一幅这么漂亮的画,一定用了不少的时间吧。”xx听了一挥手说“什么呀,才20分钟。”20分钟!也太快了点吧,我2个小时能不能画完都是问题。xx看出了我的不解,说“那我明天美术课再画给你看。”

第二天,她果然准备好了工具。开始画画了。她先用细笔勾出荷花的轮廓,只是草草的几笔,轻而易举地就画完了。我想,不愧是学过的,如果叫我来画,光是一朵荷花,我就能浪费三四张纸。接着,她又来画荷叶。这些荷叶圆圆的,较粗的叶脉也很逼真。小池占到

了整幅画的大半,只在左右上角留了一点空隙。画完池子,她才用了5分钟。

xx拿起笔,给荷花涂上了粉红色。这粉色有深有淡,一两片花瓣上,还特意留了一个小圆点,那应该是留着画露珠地吧。荷花画好了,她又换了蓝色的颜料,放了很多水,显得有点透明,轻轻的在小圆上一点,实在是锦上添花呀。在点露珠时,xx的表情十分严肃,点的时候也格外谨慎。大概是怕画错了吧。

接着,xx又拿起了笔,蘸了黑色的颜料。我有电纳闷了。又拿黑色干什么?不是勾好线了吗?这次,她又放了很多水,涂在了荷叶上,还没等颜料干就又涂上了深绿色。噢,原来是为了给荷叶涂出层次呀。在涂荷叶时,xx的手不小心抖了一下,在池子外面点了一块绿色。这可怎么办呢,总不见得重来吧。只见她不慌不忙,在池子边画了一棵柳树。真是太妙了!

她又画上了几只小蜻蜓,这下,整幅画就快要完成了。她又在空白的地方画了几只小鸟,整幅画就完整了。果真,她从头到尾只用了20分钟,真是神速啊!

xx抬起头来,脸上露出了笑容,说“这画对我也没用,教室里也有了,还是挂到学校的展板上让大家欣赏吧。”她的画技出神入化,还能为别人着想,确实是一位“能人。”

  【第二篇】

我身边有很多“小能人”,可其中给我印象最深的要数“小舞蹈家”xx了。

xx从小就一直学习舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老师的话说就是:“天生舞蹈的料。”的确,xx的舞蹈跳的还真的不错。普通的动作不说,就是下腰、劈叉等高难度的动作也做的有板有眼。

二年级时,学校举行“少儿艺术表演”,在演出中,就有一个由xx和四(2)班的钱清清表演的舞蹈《花木兰》。这个舞蹈要表现出花木兰替老父从军的英勇气概,必须要有很高的技巧。一上场,xx学着京剧里的样儿双手握拳,头一摇,迈着大步走到台前,十分威风。。接着,xx和钱清清相对着转圈,越转越快,然后突然向后翻到右台,顿时,场上响起了雷鸣般的掌声,一直持续了两三分钟。同学们私下议论开了:“xx好厉害,翻那么多跟头。”“当然了,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我们都佩服的五体投地。

听女生们说:有一次中午,她们吃过午饭,闲着没事,便缠着xx教她们舞蹈。xx想了一会,说:“教你们跳最简单的‘赶鸭子’吧。”于是,她开始做示范。xx迈着轻盈的步伐,一会儿学着淘气的小鸭摆动尾巴,一会儿又学赶鸭的小孩儿蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。该她们学了,大家扭动身子,像一只只小肥鹅,笨拙极了,那里像鸭。一遍下来,她们满头大汗,喘着粗气问:“这是最简单的?” xx无奈的摆摆手。


 

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