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理想是力量的泉源,智慧的摇篮,冲锋的战旗,斩棘的利剑。小编收集了关于理想的作文,欢迎阅读。
第一篇:理想
理想,是江河中的航标,是风浪中的小船所想到达的彼岸,是每个人一辈子追求的目标。有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。
世界上不乏名人志士,每个人心中也都有各自崇拜的人。我最最欣赏崇拜的是玛丽·居里——伟大的居里夫人,我的理想,也就是成为像居里夫人一样的科学家。
四年前的一个夏日,母亲搬了一大堆书回家。“咦,那是什么书呢?”按捺不住好奇心的我蹑手蹑脚地凑上去,想要看个究竟。“呵,《世界名人大传》!”我一看高兴极了,抓起一本就看起来……书中介绍了许多名人,有居里夫人、诺贝尔、爱迪生、达尔文、牛顿、拿破仑、阿伯罗特、霍金、爱因斯坦、托尔斯泰……在这些名人中我印象最深刻的是居里夫人。
过了一年,妈妈又买了《多少天才出少年》,书中有许多居里夫人为了探索科学奥秘孜孜不倦、废寝忘食的动人故事,她生生地打动了我。从此,我就有了想成为一名科学家的理想。
随着时间的推移,我对理想的认识更深刻,对居里夫人的了解也更深入。一篇《跨越百年的美丽》,让我更加崇拜居里夫人,也更想成为像居里夫人一样的科学家。
如何实现自己的理想呢?
为了实现自己的理想,必须打下坚实的知识基础。有了理想的动力,我开始在知识的海洋中遨游。课前我认真预习,上课时我专心听讲,课后我一丝不苟地完成老师布置的作业,并利用剩余时间进行广泛的阅读。小学毕业了,我取得了优异成绩,成为班上唯一的优秀毕业生。
为了实现自己的理想,必须找到更多更好更强的竞争伙伴。有了理想的指引,我在不停地追求。我参加了二十八中(这是一所优秀学子向往的初级中学)入学考试,在一千多名考生中我进了前十,我被分在有着全新教学理念的徐老师班上,共有七十名同学,进前十的我们班有三个。在这个大家庭里面,同学们你追我赶,不亦乐乎。
为了实现自己的理想,必须树立正确的人生观、价值观,要有奉献精神和为祖国争得荣誉的心……
为了实现自己的理想,必须考取省级重点高中,必须考取知名大学……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
理想,是指南针,是灯,是路标给陷入迷雾中的人们引导方向。我有自己的愿望,自己的理想,我喜欢我的愿望,我热爱我的理想。
理想是磐石,理想是火,理想是路,理想是前进的动力,是生命的源泉……
居里夫人视名利如粪土,她深知荣誉只是理想带来的副产品,她的最终理想是为社会做出自己最大限度的贡献。
我的理想是要像居里夫人一样……
这,便是我的理想。
第二篇:理想
在漫漫长夜中,理想如同一盏明灯,照亮我通往光明的道路;在漆黑小道中,理想如同一轮皎洁的明月,在黑暗中,给予我最后一份牵挂;在岁月的长河中,理想如同一个标牌,指引我站上成功的舞台。生活中,因为有了理想,而充实而又满足,因为有了理想,而快乐而又激情洋溢。
在毫无理想的生活中,人们如同行尸走肉一般奔波在各个领域这是为什么?年少时,对生活的憧憬,现如今却化成了一层泡影。消逝了,望着他们疲倦的身躯,迷茫的眼神,我害怕了,我不要这样的人生,于是,我便开始了我的寻梦之旅。
“老师,什么是理想。”我站在高壮的老师面前。老师望着这个带着稚气的女孩,笑了笑,用手指着天空,慈爱地向我点了点头。我疑惑了,这是什么意思,当我追问时,老师消失了,我被吓醒了,喘着粗气,但是静下心,我的理想到底是什么……
踏着绿油油小草,我朝着朝阳,大步向前走去。我的理想是什么?我看着朝阳,一种志向,一种激情,一种活力,一种动力,油然而生,是这个吗?这个就是理想,这就是所谓的人生不灭的灯塔吗?为什么如此朦胧?我摇摇头,向前走去。
“拿破仑,法国著名的军事家……”历史课上,老师在讲台上口沫横飞,我陷入了深思,拿破仑的一生就是理想这一个词的典范吗?他的一生辉煌而又美好,受人追捧,高高在上,骑着战马,汗如雨下,飒爽英姿。这就是理想吗?理想就是高高在上,以一敌百?为为什么如此遥远而又不切实际?我摇摇头,看着黑板,却失去了以往的兴奋。
“嘟嘟”,放学路上,我在路上,精神恍惚,夕阳西下,我的背影又长又远。“我的理想是将来当一名翻译家,为以后的中国文坛奉献力量。”“我的理想是当一名生物学家。以后研究出更多更多的科学技术,为人类造福。。”眼前,两个满脸红晕的孩子,充满自信地为未来畅想着,听着听着,我开始思考,这就是理想吗?理想的力量就是如此吗?慢慢地,心中的大雾终于散开了。但是,还是需要最后一点亮光。
夜晚,我抬头看着挂在天空的明月,看着手中的全家福,那笑容满面的外公,回想道:“孙女,以后要做一个对社会有用的人,不管怎样,只要能对社会尽最后一点微薄之力,也是有意义的。”哦,原来是这样,理想,我找到了。我的理想就是要做对社会有用的人,看着逝去外公,笑脸,我也知足而又开心。
理想,你的光芒,你的力量是我前进的目标,不管未来的道路怎么坎坷,我也要笑着迎接。因为我是青少女,身体充满着活力与拼劲,祖国的未来,将在我们这一代人的手下体现。
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