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家乡的环境保护调查报告

投稿:菊韵 年级:三年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《家乡的环境保护调查报告》相关范文,多动笔练习《家乡的环境保护调查报告》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇家乡的环境保护调查报告作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


家乡的环境保护调查报告

刘明蕙

星期六,我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境情况。

我们来到了黄河大坝,让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签,有吃完零食的包装袋,有吃完早餐的白色塑料袋,还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就随手扔,我连忙拿出照相机,把叔叔扔垃圾的景象拍了下来,并且过去对叔叔说:“保护环境是我们的责任,我们应该保护环境才对。”

我们一定要保护环境,共同维护我们的家园。

指导教师崔梅茹

家乡的环境调查报告

——保护我们共同的家园

李文瑄

星期六,妈妈带我去欧式一条街做了一次调查。

我们来到欧式一条街,啊,路边的垃圾污垢满地,臭气熏天。这时一位年轻的叔叔正吃完一根香蕉,把香蕉皮随手一扔,我急忙跑过去,说:“叔叔,这是我们共同的家园,你不应该乱扔垃圾。”叔叔听了不好意思地笑了,并把垃圾扔到垃圾箱里,看着叔叔我也笑了。

我希望未来人们不要再乱扔垃圾了,不然家乡就要变成垃圾场了。请大家自觉携手保护我们的家园吧!

指导教师崔梅茹

家乡的环境调查报告

李睿昊

星期六,我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。

来到凤凰广场,我走到草坪边上,看到了一些垃圾在草坪上躺着,有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来,放进了垃圾筒里。我开始寻找丢垃圾的人,走着走着,我看见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走过去,告诉大姐姐:“姐姐,不能随地乱扔垃圾,这样会破坏环境的。”大姐姐听了,就把垃圾捡起来,放进垃圾筒里了。

只要我们人人都保护环境,世界就会变成美好的家园。

指导教师崔梅茹

家乡的环境调查报告

庄志成

星期六,妈妈带我去凤凰广场调查环境。

我来到草坪上,看见许多小朋友围在一起吃东西,吃完后,把袋子随手扔在了草坪上,我上去制止说:“小朋友们,你们不要随地乱扔垃圾,这样会污染环境的。”小朋友们听了,连忙把扔在草坪上的垃圾捡起来了。然后,我看见马路旁边有卖烤羊肉串的,一个大姐姐买了几串,吃完后,随手扔在了马路旁边,我来到大姐姐旁边说:“大姐姐,我们不能随手乱扔垃圾,因为这样会破坏我们的环境。”大姐姐听了,把羊肉串签扔到了垃圾箱里。

我建议大家要保护环境,如果人们天天破坏环境,我们的世界就会变成一个垃圾场,如果人们天天环保环境,那我们的世界会变一个美好的世界。

指导教师崔梅茹

家乡的环境调查报告

李月棋

星期六,我和姐姐去凤凰广场调查环境保护情况。

我和姐姐走着,时不时地就能发现许多果皮纸屑。

我们决定去找那些乱扔垃圾的人,我和姐姐找了好大一会儿,姐姐突然指着前面的小妹妹说:“你看,有人吃完香蕉要扔垃圾了。”我们赶紧跑上前制止,并对她说:“保护环境,我们人人有责,不能乱扔垃圾。”小妹妹顿时面红耳赤,赶紧把垃圾扔到了垃圾箱里。

保护环境,人人有责,让我们一起来保护环境,保护我们的家园吧!

指导教师崔梅茹

环境保护调查报告

云南省文山州实验小学三年级(7)班陶晶云

今天下午,我和何学丹、何学润、姚施雨、童诗梦一起去调查周围的环境。

首先,我们来到池塘边,池塘里有很多垃圾,鱼几乎全死了。这是怎么回事?大家都很奇怪。通过访问,我们知道了,原来是小鱼太可爱了,在清水里游来游去,人们都会买来一个个面包喂鱼,可是人太多了,一些不讲理的人该喂的喂,不该喂的也喂,水渐渐地变浑,鱼儿们实在呆不下去了,可是又逃不出去,所以漂亮可爱的鱼儿就死了,原来漂亮的鱼塘变成了臭水塘。现在的池塘是人见人骂,一走近就有一大股臭味,人们再也不喜欢这个池塘了。

接着,我们来到了草坪,以前彩色的朵朵小花点缀着绿色的小草,草坪中央是石桌、石椅还稍稍透亮,小鸟也很喜欢来这里玩耍,可是现在……大家把小草踩死了,把花摘走了,却把垃圾留下来了,石桌、石椅也留下了点点污渍,垃圾越来越多,污渍也几乎把桌子淋了一遍,好脏呀,都没人敢来了,只有来丢垃圾的,这片草坪成了名副其实的垃圾厂。

最后我们来到操场上,旁边有几棵小树,树上的叶子被摘得差不多了,一个木架把一棵小树压弯了,树叶黄了一大片,树枝断了一大截,小树都快不能忍受了,再看看那几棵大树,被学生爬得滑溜溜的,树皮掉在地上,很多树枝被折断了,周围的环境也破坏得不堪入目。

为了明天我们有个更好的生活环境,我觉得政府应该立下严格的规定,保证每个地方的绿化都好,并采取有效措施。

保护环境人人有责,保护环境从我做起!

 


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文章标签:三年级

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