在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生优秀作文：童年趣事》相关范文，多动笔练习《小学生优秀作文：童年趣事》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生优秀作文：童年趣事500字不错，记得推荐给同学哦～
导语：我的童年回忆是一件令我多么开心的事情啊!下面是小编整理的童年趣事作文，欢迎大家阅读!
【童年趣事作文1】
童年，是树桩上最小的年轮;是最清脆的蝉声;是伙伴们的捉迷藏;是一首歌中最美妙的音符;是人生中最美好的回忆……
我多姿多彩的童年是跟我的那些小伙伴们一起度过的。在我的童年发生过很多事，像天上的星星一样多：有伤心的、有高兴的、有生气的、有舍不得的……但是有一件事，我到现在还记忆犹新。
那天，爸爸给我买了一本书，叫做《一千零一夜》。我和小伙伴们立即翻开书，第一页的故事就是《会说话的树》。这个故事可好看了!讲了一个理发师，给国王剪头发，看到国王长着一对鬼耳朵，就很害怕，又不敢把这个秘密说出去，于是他就独自一人来到郊外，挖了一个大坑，朝里面喊：“国王长着一双鬼耳朵!”理发师终于把这个秘密说出去了，心里都舒坦很多。可过了不久，那里就长出了一棵树，有两个牧童经过那里，就顺手摘了两片叶子来做叶笛。叶笛做好了，吹出来的声音却是“国王长了一双个鬼耳朵!”看到这里，我就对小伙伴们说：“要不我们也来做来试试?”小伙伴们都赞同我的意见。说干就干，我们从家里拿来了玩具铲子，挖了一个小坑，往里面大声喊：“我们的爸爸妈妈真好!”
几天后，我们来到了小坑旁，我心想：怎么没长出小树来呢?爸爸看到我们这个样，向我们解释：“那只是个童话，没必要去相信的!”我们这才恍然大悟。怪不得长不出小树来呢……
朋友们，请珍惜这纯真的时光吧!
【童年趣事作文2】
童年游戏中，打子是最受欢迎的一个。但这活动应该是小范围的地方性游戏，以至于都不能从现有的工具书中找到“子”这个词。根据发音和制作材料硬是把“”和“子”组合在一起。“打子”的含义有点像方言“打蹦儿”，意为：跳跃、向上蹦，但是要比打蹦儿的内涵丰富得多。打子不光有跳跃、向上蹦，还有连击、连打和攻守策略。守方以拒子于家门之外为赢，攻方则以把子丢到对方家里为胜，攻守双方以输赢为准轮番转换角色。按现在的说法，打子是一种竞赛体育项目，前段像铅球、铁饼、标枪一样，谁投掷的远谁就是赢家;后段像打篮球、踢足球以把球弄进对方的球门内为胜利。
子的制作极为简单，取一粗细合适的硬质木棍。截下一小段，两端削成尖头状即可，余下的半米长木棍用做打子的子棒。子主要有两种，一种是长子，五寸来长，两个手指粗细。另一种叫转，大孩子玩的，形状短且粗，抓在手里两端刚出头。打转一定要在生产队的场院里进行，那里地面平整视野开阔。一般又都面向菜地，没有任何阻隔。
大孩子力量大，两棒就能将子打出老远。如果玩的是接力，都要打到菜地里。打转的第一棒很重要，打手都是挑选的力量型选手。他很慎重地站在子的一侧，弯着腰，侧目看一下前方，再用子棒在子的上方，模拟两次挥棒打击的线路。胸有成竹后由后向前猛击子的一头，子飞将出去，在前方落地并立在地上快速旋转。打手快步跟上，照着还在旋转着的子拦腰猛击。这一下，子将要飞到场院的边缘了。如果第一棒没有转起来，或是打手没有及时跟上，就不能再打第二棒了，这将严重影响他们的输赢。
七八岁的男孩玩长子。三四个邻家小玩伴，在一个大院子里，用子棒在地上画出一个一米见方的框，称为家。玩伴们分两组，守家和攻家。子放在家门前，先由守家打。两尺来长的子棒轻敲子前端，子会翻着跟头蹦起来，此时，打手要眼疾手快，在子还没有落地之前使劲打出第二棒。如果没打中，就该换人了。小孩子通常打不中，连打跟技术和敲击力度有关系。力度小了，子蹦起的高度低，子棒还未重新抬起挥出时，子已经落地;力度大了，子会翻着跟头向前蹦出去，守家追不上。这技术是大孩子才能掌握的本事，玩长子的守家通常都是打接力。一人一棒尽可能地将子打到离家远一些的地方，来给攻家制造难度。攻守规则是守家打了几次，攻家就可以向家内仍几次。最后一次，守家要用子棒护着家，防止子轻松入门。攻家则想办法躲过守护的子棒，把子丢进家里方为取胜。获胜方转换为打子的守家，失败方成为扔子的攻家。依此轮换，游戏不停。常常玩到天黑，玩到大人在街上高声叫喊“回家吃饭”时方才作罢。
简朴的社会环境，清贫的农村生活，让孩子们早早养成了动手的习惯。任何普通东西稍加改造，都能成为游戏时的玩具，就像子、跳绳、鸡毛毽子。改造与制造玩具，也是孩子们很乐意做的工作。虽然时有小意外发生，却也始终未能阻挡住孩子们动手的热情。几十年之后的今天，当时的小孩子，如今都已是鬓发斑白的老年人。他们的家中都建有一个工具箱，平日里，家中出现的小问题，能解决的全由自己解决。这种习惯与能力的形成，应该与他们的童年生活有直接关系。
看看今天的社会，华丽而耀眼;想想现在的孩子，任性且自满。虽然书本知识学了许多，但他们的动手能力实在是不敢恭维。玩电动玩具，逛虚拟社会，伴随着网络长大的新一代，已经无法理解祖辈们那种听蛙鸣迎蝉声的生活历程了。
愿我辈时常想起那已经消失的时光，重温儿时的珍贵记忆。
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