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刚到大学校园，为女儿整理床铺时，女儿不经意地说了句：“妈妈，我昨晚又梦到霞姐了……”正说着，手机有信息到。打开看到：“到了吗？祝愿我可爱的丫头，新起点、新环境，以平和的心态，潜心学习，不断超越自我！”阅完短信，我和女儿会心一笑。我打趣道：“看来，你和霞姐心有灵犀呀！她感应到你想她了。”“那当然，放假我就去看她。”
是的，短信是霞姐――女儿高二、高三的班主任，五中的政治老师朱红霞发来的。朱老师身材娇小，但就是这么一个看起来柔柔弱弱的平常女子，却用她的智慧、她的人格魅力，征服了这帮并不好带的学生，赢得了他们的喜爱。
女儿走读，每天一回家，就像新闻发言人似的，播报着学校、班级种种趣事、要闻：什么小鸣染黄发还没臭美一小时，就被霞姐三言两语换回原发型；“大哥”因迷恋上网而耽误学习，霞姐苦口婆心劝说，甚至动了带他回家的念头，惊得大哥迷途知返。一日女儿更是神采飞扬：“老师要拜我为师，练书法。”后来，朱老师书法作品获奖展示，请女儿吃水果，结果让同学们瓜分等等。我听着、笑着、评着、指点着，从种种琐事中，引导女儿分辨是非美丑，了解老师良苦用心。同时，也隐隐感受到这“霞姐”不简单。有一套自己治班管人的法宝，活泼话多的女儿，应该会“亲其师，信其道”的。事实证明，女儿两年中不断进步。
如果说，对女儿口中的霞姐，只是有模糊印象的话，那寒风中查作业，酷暑中助填志愿等亲历的事，则让我感受到朱老师是一位尽心尽责、待生如友的好老师，我对她肃然起敬。
2012年寒假期间，女儿作业特别自觉，追问原因，方知老师和她有“约会”――某日回校，需查阅各科作业，针对女儿偏科情况，重点查她数学错题集，另外，要发挥她语文优势，选编古诗文必备名句若干，供抽查其他学生所用。
那天，我带女儿去五中校园。因放假，校园楼道、教室都是“铁将军”把门。朱老师便带着学生们在凉亭互查互阅，取长补短。朱老师当场出题检测，忙得不亦乐乎。亭外寒风凛冽，亭内暖意融融。见朱老师的小女儿冷落一旁，我便带她在校园里做小游戏。那日，尽管仅一个多小时，但大家都各有收获。
如果说寒风中助学令人感动，那急迫中助填志愿却让人感激。一直以来，对女儿都是顺其自然。直到填高考志愿，才发觉没有想象中容易。个中的细节，分析、比较、选择，让人眼花缭乱，不知所措。情急之中，想到朱老师。因时间紧迫，也顾不得是午休时间，只好抱着试试看的心理向她求救。听声音朱老师显然是在午睡中被我吵醒了，但她冷静地安慰我别急，热情地指点我，让我通过QQ，把意向性的选择发给她，她同时上网查找，细细帮我们分析、排除、选择，大到学校，小到专业，甚至顾及到了女儿的兴趣爱好、将来的就业等等，细致周到。终于选好较满意的几个志愿，我们如释重负。但后来得知，朱老师因帮我们，一个重要的培训却迟到了。真过意不去。
朱老师，关注学生全面发展，关心全体学生健康成长。难怪女儿对她念念不忘、梦中想；难怪女儿给霞姐的信洋洋洒洒；难怪女儿说长大了要成为她……原来，霞姐早已用师爱将自己送进了学生的心里。正如女儿给她的信中所写――“您可爱，可敬，可亲。您把我们这些原本顽劣的孩子当成大人一样聊天，让我们多方面的认识自己，宽容，和蔼，又不失活力，可以说您是我到现在心目中最理想的班主任。”
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