在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《学会感动》相关范文，多动笔练习《学会感动》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇学会感动作文550字不错，记得推荐给同学哦～
在应试作文的技法中，有一种方法叫煽情。说通俗点儿，那无非是作者先营造出一个个“动人”的情节，接着再用看似“深情”的语言编造出一个或若干个感人肺腑或催人泪下的故事。最终目的也就是骗取阅卷老师的“同情分”。但是，能真正靠这种技法得高分的人却很少。原因就在于，作者在杜撰文章的时候，一心只想着分数，写这篇文章只为分数！这是状态上的失误。再者由于中学生阅历有限，所写的情节不是被离现实生活，就是过分的虚假，雷同。
我们说，应试作文的最终目的就是为了分数。这话说得其实也没错，但对于一个学生，无论你的煽情手法再高明，抱着功利的态度来作文，所作的文章依然是缺乏感染读者内心的震撼力。即使是“催泪”成功，读者却总是莫名地反感。
诗人白居易有言：“感人心者，莫先乎情。”在我的理解下，那是——要想感动别人，先感动自己。那这样就意味着作文不能虚构吗？错，大错特错。值得提出的是，想象力是什么？联想是什么？其实我们也可以通过需构现实生活中不曾经历过的情景或事情(应该是合乎情理的)，开拓我们的视野，激发促进我们的思想。只要特定的情景中的感情和思想是真实的，内容具有艺术的真实性，读起来不会令人别扭和怀疑，这样也是可以的。但更重要的是，要注意感动自己。
因此，平时我们无论是在文学创作还是应试作文时，当你想试图打动别人，都应记住一点——要想感动别人，先感动自己。
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