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篇一:回母校去[300字]
今天我特别开心因为又能见到我亲爱的母校了、亲爱的同学们和敬爱的老师了。
今天早晨吃完饭我就收拾上学时用的衣服、学习用品一类的东西。妈妈看见了说:“田田,收拾东西是一定要认真,收拾完再检查几遍,万一你有什么东西忘了拿这可怎么办,上次你的语文本忘了拿,是我让你妗妗给你送过去的,如果你这次再忘了什么东西的话可别只望着我们来帮你送东西了。”我听见了说:“是的妈妈,我不会像上次一样忘东西了。”妈妈听见了笑了笑说:“走的时候记着穿上棉袄,以防着凉。”我听见了说:“那我的棉袄在哪里?”妈妈让我抱着弟弟,从柜子里翻出来我的绿棉袄,我看见我心爱的绿棉袄左看看右看看,当我把手伸进左兜的时候,摸出来个爱心纸,妈妈问我那是什么我说:“这是我在学校折的爱心纸。”
时间过得好快转眼间,到了等校车的时候了我和妈妈去路口等车了。
篇二:游母校有感[300字]
在风和日丽的星期六中午,我和妈妈怀着期待、喜悦的心情,来到了妈妈的母校——鲁家峙小学。
一走进去,一整排的花整整齐齐的排列着,似乎在向我们点头示意。一块块地上种植着各种各样的菜,还标上了年级。我就向妈妈感叹道:“鲁家峙小学还有实验基地,可以让同学们在菜地上亲自种菜、种花。”妈妈说:“我们小时候还没有菜地让我们种,于是,一下课就去附近的菜地,看农民伯伯是怎样种菜耕地的。”
走着走着,到了借班上课的老师向我们推荐的“草莓种植棚”。走近一些,好热啊。空气燥热得让人喘不过气来。仔细看看,果真如同老师所说,草莓快成熟了,大片大片的草莓红彤彤的,漂亮极了,真是惹人喜爱啊。走到另一个大棚前,已经可以闻到草莓香甜的气味了,闻着真是“沁人心脾”啊!鲁家峙小学的同学们能够亲自栽种,亲自看着它们生长,亲自摘草莓,洗草莓,吃草莓,真是让人羡慕啊!
时间到了,我和妈妈一边走,一边看着橱窗里的照片,真是让人留连忘返啊!
篇三:我的母校[300字]
不知不觉,我在我的母校石笋街小学已经度过了三年的时光,犹记得当初刚上小学一年级时,我怀着激动的心情,带着对小学生活的向往,走进了校园,开始了我的学生生涯。
在这近三年的岁月中,除了老师教给我们许多的文化知识,还让我懂得了更多做人的道理。在教室里我们愉悦地学习、看书,在操场上,我们尽情地游玩、运动、欢笑。在这小小的校园里地每一个角落,都充满了我的足迹。
和而不同,各美其美。我爱我的学校,我爱我的老师,我爱我的同学。在今后的校园生活中,我将和你们一起快乐地成长。在石笋街小学的生活,将是我生命中永不磨灭的记忆。
篇四:母校[300字]
我们现在已经临近毕业了,想起前面一到四级的时光竟是那么短,那么短……在丰富我们知识的同时,母校也在使我们变得彬彬有礼、落落大方。
刚刚加入学校开展的英语戏剧小组时,我还不是很合群。在排练时,我在台上说话时经常会结结巴巴,一紧张就把台词忘光,然后就羞红了脸,手足无措。老师与同学却常常鼓励我,赞扬我。而在接受老师与同学的帮助的同时,我也发现有一种力量在我身上潜滋暗长。每一天,我一做完作业后就跑到镜子前反复练习台词和动作神态。终于,在我们的共同努力下,我的胆子渐渐大了起来,声音响亮,说话流利,表演时不再拘束了。
正式表演那天,在等候室里,我在脑子里回忆着动作,手心直冒汗,既紧张又激动。老师似乎看透了我的心思,鼓励我:“只要在台上大方,表演够精彩就好了,你可是我们的超级明星哦!”我听后,心情竟然快速平静了下来,暗暗为自己打气。终于,轮到我们了。我将所有的表演能力都发挥了出来。表演时斜斜地戴着鸭舌帽,歪着头,手插在裤袋里,走路时大摇大摆,淋漓尽致地演活了一个坏小孩的形象,得到了全校师生的啧啧称赞。当台下响起了如雷的掌声时,我心里有一种说不出的感动。
我们以后的学习生涯还很长,这五年仅仅是一小部分。可是,这五年的小学时光在我脑海里留下了深深地烙印。福山正达,你在我心里的地位是无可代替的!永远的福山正达!
篇五:我和母校石笋的故事[300字]
石笋街小学是我的母校。当我刚来到石笋校园时,我对这里的一切都不熟悉。我要做的第一件事就是去校园内部探索。有时候,我会对着石笋校园的那棵高大挺拔的大树说话。比如“大树爷爷,您有多少岁了?”“大树爷爷,您知道石笋校园以前是什么样的吗”……可是大树总是随风摇摇树枝、树叶沙沙作响,却不直接告诉我答案。看来要永远保住秘密,让我自己去探索。
我还记得我探索过后,发现的一个“惊天大秘密”——校园里只有三个年级!开始我心想:“真奇怪!怎么石笋校园只有三个年级呢?别的小学都有六个年级啊!”后台,我才明白,原来石笋校园分为东区和西区两个校区。东区是四五六年级;西区是一二三年级。我在西区,当然只有三个年级啦!
我在校园最开心的是就是认识了很多老师和同学,学到了很多的知识。让我从一个幼儿园的小朋友成为了一名光荣的少先队员!让我找到了学习的榜样、玩耍的伙伴!让我们在教室、在楼道、在操场处处留下了朗朗读书声、洪亮的歌声、整齐的做操声……学习时的严肃认真、游戏时的欢声笑语、比赛时的你追我赶,让我渐渐成为为一个“和而不同、各美其美”的石笋娃。
当我每在石笋校园生活一天,我就向“石笋娃”名称走近了一步。因为我和石笋的感情在不知不觉地加深着。我爱我的学校,我爱石笋!
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