我要投搞
当前位置:作文汇 > 五年级 > 书籍伴我幸福成长周记

书籍伴我幸福成长周记

投稿:吴文兴 年级:五年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《书籍伴我幸福成长周记》相关范文,多动笔练习《书籍伴我幸福成长周记》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇书籍伴我幸福成长周记作文500字不错,记得推荐给同学哦~


莎士比亚曾经说过:“书是人类的营养品。”高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我认为,书是成功的指南针。

从我会说话开始,书就和我结下了不解之缘。那时,我还不认字,但奇怪的是,我一看到书就会情不自禁地哈哈大笑,然后指着书用含糊不清的普通话对妈妈说:“妈妈,书,……读,读书!”此时,妈妈就会摸着我的头用明朗的声音读起来。我当然也会津津有味地坐在妈妈旁边听着,读到精彩的地方我还会手舞足蹈,表示我满心的愉快与激动。

略大一点儿,当我上幼儿园时,妈妈就不再读书,而是让我自己看书。虽然我在幼儿园学了一些最常见的汉字,但还是不足以应付最简单还附有插图的儿童读物。每当遇到不懂的字就似懂非懂地读它的一半“混”过去,如“验”,我就读“马”,“级”我就读“及”,“科”我就读“斗”。有时还能蒙对几个,可一蒙错就闹笑话了。那时的我还处于幼年时代,脑袋还处于混沌的形态。

直到我上了小学一年级,老师教了拼音,自认为才真正读书了。妈妈时不时就会从书店里买一些带拼音的书,我总是看得很慢,每一个字都要对一下拼音,这才知道“科”原来读Ke,不读“斗”。学会拼音后,我感觉有那么一点点的骄傲,似乎全部书都会读了。那时,只追求“看了”,不追求“深入”,体会不到精彩所在,看了的书随着时间的流逝也渐渐忘了。

三年级上学期,恍惚间,我似乎清醒了,读书不再是一味地看,而是带入自己的感情色彩,开始动脑去想象,感受作者的心情,仿佛身临其境,一股钻劲出来了。

四年级上学期,我已经能很好地“钻”进书里,在作者的情感中遨游,在知识的大门前叩响知识的大门。

在一页一页的翻书声中,体会书,深入书,思考书,大胆地想吧!书的力量是无穷的,读书百遍,其义自现,书是多少名人留下的结晶,蕴含着多少智慧的宝石。

爱上书吧!它会把所有知识毫无保留地传授于你。好书不厌百回读,好书就是你的老师,让我们闻着书香成长,让书籍一生陪伴着我们!

编辑推荐:

更多小学生作文进入写事大全http://www.zuowenhui.com/xiaoxuezuowen/xieshi/

【1】 【2】


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:五年级作文 周记

本文分享地址:《书籍伴我幸福成长周记作文500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANcNUnwDxD3z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)