在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生英语自我介绍演讲稿》相关范文，多动笔练习《小学生英语自我介绍演讲稿》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生英语自我介绍演讲稿作文1200字不错，记得推荐给同学哦～
第一篇
Hello,everyone!
Today I am very happy,Because I can talk about with you.You see I am a lovely girl,yes!I like laughing,I like studying.That`s me-- zhuyingjie from Badong shiyan primary school.I am eight. I am young but I know “we are the masters of nature.” We have only one earth. But now,the environment becomes worse and worse. As you know,there's no enough clean water for people. So many of them lose their lives because of water.If we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow.
My dear friend let us start from the trivial side,To be a good kid keeper.
你好,每个人!
今天我很高兴,因为我可以和你谈论。你看到我是一个可爱的女孩,是的!我喜欢笑,我喜欢学习。这就是我――zhuyingjie从巴东十堰小学。我是八。我年轻但是我知道“我们是大自然的主人。“我们只有一个地球。但是现在,环境变得越来越糟糕了。如你所知,没有足够的干净的水。很多人失去了他们的生命,因为水。如果我们照顾好我们的地球的今天,这将是更美好的明天。
我亲爱的朋友,让我们从身边的小事做起,成为一个好孩子。
第二篇
Ladies and gentlemen:I'm happy to be here.I'd like to introduce myself. My name is Pat.Everyone calls me Pat.You can call me Pat. I'm from Taiwan.I was born in Taiwan.I grew up in Taiwan.
Right now,I'm a student.I'm eager to learn.I study very hard every day. I like being a student.I like going to school.I think it's interesting and fun. I'm also learning English.I enjoy speaking English.It's my favorite class.
I'm a friendly person.I always try to be polite.I like to get along with everyone. I want to be your friend.I hope we can meet.What do you say? Let's be friends.Let's get together.Please introduce yourself.
女士们,先生们:我很高兴到这里来。我想介绍一下我自己。我的名字叫帕特。人人都叫我帕特。你可以叫我派特。我来自台湾。我出生在台湾。我是在台湾长大的。
现在,我是一名学生。我渴望学习。我每天都很用功念书。我像一个学生。我喜欢去上学。我认为这是有趣的和有趣的。我也学习英语。我喜欢说英语。这是我最喜欢的课程。
我是一个友善的人。我总是尽量保持礼貌。我喜欢和每个人相处。我想成为你的朋友。我希望我们能见面。你说什么?让我们成为朋友。让我们聚在一起。请介绍你自己。
更多相关文章推荐：
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
文章标签：英语演讲稿
本文分享地址：《小学生英语自我介绍演讲稿作文1200字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANcNUnwD3T2j1.html
