我要投搞
当前位置:作文汇 > 申请书 > 员工向公司借款申请书

员工向公司借款申请书

投稿:玄之道 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《员工向公司借款申请书》相关范文,多动笔练习《员工向公司借款申请书》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇员工向公司借款申请书作文1200字不错,记得推荐给同学哦~


导语:我们很多的时候都会写员工向公司借款申请书,但员工向公司借款申请书怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

出借方:****

借款方:****************

借款方为扩大生产经营,向出借方借款,经双方友好协商,特订立本合同,以昭信守。

第一条借款用途:本合同所借款项用于公司经营活动。

第二条借款金额:人民币****(¥*****)元整。

第三条借款利息采用固定利息形式,不随国家利率变化,年利息为百分之六。

第四条借款和还款期限:

1、借款时间共伍年,自

贷款人:(以下简称甲方)

法定代表人:

职务:

地址:

授权执行单位:

借款人: (以下简称乙方)

身份证号码:

联系电话:

居住地:

工作单位:

担保人: (以下简称丙方)

身份证号码:

联系电话:

居住地:

工作单位:

本借款合同系依“ 公司员工购置住宅奖助办法”的规定签订,该办法为本合同附件。

乙方系 公司员工,现乙方因购买自用住房需要向甲方申请购房借款。甲、乙双方经平等协商,特订立以下协议条款,以资信守:

第一条 借款金额:

乙方根据甲方有关员工购置住宅奖助办法有关规定,向甲方借款人民币(大写) 元(RMB 元)。

第二条 借款期限:从 年 月 日起至 年 月 日止。

第三条 借款用途:乙方所借款项只应用于购买自住房,不得把购房借款转作其他用途。

第四条 借款担保:丙方为该借款提供担保。

丙方提供抵押担保的,应按照有关法律规定办理抵押登记。

本借款担保人负连带清偿债务之责(包括借款本金及违约金),不得主张先诉抗辩权。

第五条 借款用途监管:甲方有权对乙方借款用途监督与核实,乙方有义务协助甲方进行该项工作。

第六条 违约责任:

1.如因乙方在甲方公司或其关联公司的服务期不满八年主动离职者,或不满八年因严重违反所在公司规章制度或依据劳动合同法而被开除的,甲方有权限期收回全部借款,并按全部借款 %的比例追究乙方的违约责任。乙方应在离职之日起 日内返还全部借款和违约金。

2.如乙方在甲方公司或其关联公司连续任职满八年但是不满十一年主动离职或服务期已满八年但不满十一年因严重违反所在公司规章制度或劳动合同法律而被开除的,甲方有权限期收回借款本金的50%计5万元(以本金十万元计算),并按10万元的 %的比例追究乙方的违约责任。乙方应在离职之日起 日内返还公司员工借款合同范本公司员工借款合同范本。

3.乙方违反约定用途使用借款的,甲方有权要求返回本金,并要求乙方承担本金 %的违约金。

甲方有权委托第三方代替甲方选择下列方法之一要求乙方履行,乙方不得拒绝。

1.要求乙方偿还该借款和违约金。

2.要求借款合同担保人偿还该借款和违约金

3.要求实现抵押权。

第七条 补充约定:

第八条 本合同部分条款无效的,不影响本合同的其他条款或其他部分的效力。本合同经甲乙方及担保方签字之日起生效。

第九条 在执行本合同的过程中如果发生争议,双方应本着友好态度协商解决,协商未果,任何一方均可以向法院提请诉讼

第十条 甲方有权指定某一在中国大陆居住的、有确切姓名、住所的自然人,作为解决甲方与乙方间基于本合同可能产生的任何法律诉讼的代理人。

第十条 本合同一式五份,甲、乙、丙三方各持一份,乙方所在工作单位及财务部门各一份,各份具有同等法律效力。

本合同自签署之日起起生效。

甲方(授权执行单位盖章):

代表人:

乙方(签字):

担保人(签字):

订立日期: 年 月 日


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:申请书

本文分享地址:《员工向公司借款申请书作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANcMgnwD1jzT1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)