在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《小学生以风为话题的优秀作文》相关范文，多动笔练习《小学生以风为话题的优秀作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇小学生以风为话题的优秀作文【精选】2500字不错，记得推荐给同学哦～
导语：假如风有颜色,我们的河流就永远是蓝蓝的,树林都是绿色的,我们的小动物就是五颜六色的,我们的大地就是淡紫色的......下面是小编整理的一些关于风的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。
篇一：风
我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。我好想变成蒲公英追随他
风，是自由的，是有趣的。
风，有很多种味道。
春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。
我喜欢风。我喜欢自由。风是自由之神……
人们利用风发电，利用风催眠植物。
风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。当然也有不好的情况……
树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……
风，谢谢你……
将我自由的心放飞去飞翔吧……
小作者发挥想象，写“风”的“自由”、“味道”、功用等，语言充满童趣，如“春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨”一句巧妙融入四季景色，又富有整齐之美。
篇二：风
假如风有颜色
"风"来无影,去无踪.但是我却希望它有颜色,希望它能是一位画家,把大自然画成一张美丽的大海报.
假如风有颜色,那当它来到花园里,无论什么时候:草都是碧绿碧绿的,牡丹都是五彩的,柳树都是嫩青的,月季都是艳红的,桃花都是粉红的......让美丽的公园四季五彩,四季诱人.
假如风有颜色,那么它来到小镇上,当春天来临时,我们的房子就是香香的粉色;当夏天来临时,我们的房子就是引人耳目的湖蓝色;当秋天来临时我们的房子就变成豪华高贵的金黄色;但冬天来临时我们的房子又变成增添气氛的火红色.让我们的田园生活变得更加恬静,更加美好.
假如风有颜色,我们的河流就永远是蓝蓝的,树林都是绿色的,我们的小动物就是五颜六色的,我们的大地就是淡紫色的......
假如风有颜色我们的生活就会增添更多的情趣,我们的大自然也会更加美丽,我们富饶的祖国也回变得更加灿烂,更加辉煌......
这是一篇想象类的作文，想象大胆、新颖，语言活泼、轻快，个别地方用词十分准确，例如：“美丽的”、“诱人”、“恬静”等，行文流畅，结构安排比较合理。
篇三：风
大家好，我是风。自我介绍一下，我无处不在，无处不有。宁静安和的小镇上，广阔无边的海洋上，硝烟弥漫的战场上，都有我的身影。
春天的我是个慈祥的母亲，把小草喂得绿绿的，把河水养得肥肥的，把大树拉扯得壮壮的，显示出一片春意盎然，生机勃勃的景象。
夏天的我摇身一变成了个顽皮的孩子。在炎热的日子里，在沙滩上玩细沙，在海里冲浪。我很高兴，把浪花吹得高高的，人们更加高兴了，我便用力一吹，可是太用力了，引来了海啸，把人们都卷进海里。我很伤心，“哭”了起来……
秋天的我像一个无情的人，把大树的“子子孙孙”吹散了;把小草吹得面色如土，垂头丧气;把河里的小鱼吹到远方去避难。
冬天的我化成了冬爷爷的信使，提前通知冬爷爷来临。人们十分高兴地在冰面上滑冰，迎接我的到来。
这就是我，一个慈祥的母亲;一个顽皮的孩子;一个无情的人;一个冬爷爷的信使。
这篇以状物为主的文章，采用了总分总的结构方式，先总的描述风的特点，接着按照春夏秋冬的顺序依次介绍，最后总结。简洁明了，层次清晰，主题明确，语言生动感人。
篇四：风
风儿带着秋季丰收的喜悦，来到了冬的迷宫。
冬天虽然百花凋谢，但是她却别有一番风韵。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
在百花绝迹的冬季，偶尔遇见雪中怒放的腊梅，更是使人增添了对她的敬意和赞美。
一天早上我突然发现，不知是谁在我家的玻璃窗上贴满了各种各样的“窗花”，那一簇簇“窗花”，组成了一幅幅奇异图案。有的像“骏马”奔驰在鲜花盛开的草原上，有的像“鱼儿”畅游在水晶般的宫殿，一朵朵六角“窗花”想一颗颗“宝石”闪着耀眼的光芒。
这时，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光照在了窗户上，慢慢的，“骏马”奔向了远方，“鱼儿”游到了暗处，那颗颗“宝石”也渐渐的黯淡下去，怎么啦?哦!那各种各样的“窗花”原来是室内的水蒸气，遇冷后变成的冰花，太阳出来了，它们又变成水蒸气“遨游”它方。
冬天，是寒冷而漫长的，它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。
这篇写冬景的散文用语流畅，生动形象。小作者对所写的冬有细致的观察和真切的感受，把那别有风韵的冬描绘地逼真传神。语言鲜活灵动，魅力四射，从而产生巨大的感染力。
篇五：风
传说中，风是由上帝的呼吸变成的，风，吹过大地，给大地带来各种不同的祝福，祝福人类在这片乐土上生生不息，繁衍后代;祝福庄稼五谷丰登;祝福各种生物和人类一样，快乐地生存，繁衍子孙……因此，上帝呼出的封，也叫做“神风”。
人们说，风是无声无息的，感觉不到它身在何处，也感觉不到它的气息。但我却不这么认为，风吹过竹林，发出“沙沙”的响声;风吹过一串串风铃，发出悦耳的，“叮叮当当”的相声;风吹过旗帜，发出“呼呼”的响声……这一切一切不都是风的响声吗?风，只要有它在的地方就有欢声和笑语。如果没有了风啊，在温暖的春天，我们就不能在空地上放风筝;在炎热的夏天，我们就不能在树荫下享受自然风;在凉爽的秋天，我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶;在寒冷的冬天，我们就不能在路边看梅花迎着寒风开放……
风的味道很特别。春天，它散发着阵阵诱人的花香;夏天，它散发着雨露和泥土的芳香;秋天，它散发着浓郁的稻花香;冬天它散发着梅花朴素淡雅的清香!
微风吹拂过人们的，使人们感到阵阵清凉……
这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特，对风的感受与众不同，令人佩服。先后有序，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。
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