我要投搞
当前位置:作文汇 > 四年级 > 四年级新学期的打算作文

四年级新学期的打算作文

投稿:叔洪 年级:四年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《四年级新学期的打算作文》相关范文,多动笔练习《四年级新学期的打算作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇四年级新学期的打算作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


  幸福的时光总是过得飞快,一转眼,又开学了。下面是小编整理的新学期的打算作文,欢迎大家阅读!
 

  【新学期的打算作文1】

时间好似飞箭,转眼间,暑假和我们告别了。我们以一个崭新的面貌,迎接六年级下学期的学习阶段,开始了一段新的学习。它给了我们新的目标。我要在小学的最后一个学期百尺竿头,更近一步。不浪费一分一秒的时间。

在这个学期里,我一定会更加地努力,我们面临小学升初中的严峻挑战。我一定要认认真真地对待语文、数学、英语这三科,在学习上,我们不能松懈。我会用收到的压岁钱卖一些作文书,多看看这些书,能够大大地提高我们的语文水平,锻炼我们的写作与阅读水平。但是,这样还是原远不够的。我们还得多多留心这个世界的每一个角落,观察能够使我对世界有更多的认识,能够增长我们的写作题材。我还要练一手好字,这对我将来高考的成绩有帮助,改高考试卷的老师最先看的就是你的字和你作文的篇幅,其次看的才是内容。

我的英语还须加把油。在这个学期,我一定要用我的学习机学会音标,我不期望我的英语成绩是优还是良,只是希望自己能够在这个学期自学把音标学好,会写几个单词。这样的话,对我来说已经不错了。

最后,我希望我们的数学老师能够改正骂我们“你们一个个五十七头猪诶”“你这个草包”的习惯。

我希望我在新的一个学期里更上一层楼,微笑着面队美好的生活。

  【新学期的打算作文2】

莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”暑假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。 让我们憧憬更夸姣的明天,让我们再一次踏上征途!

首先,上课的时候,我要当真听讲,不做小动作,不和同学低声密语,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难题目,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要当真完成老师布置的所有功课,做到一丝不苟。课堂功课当堂完成;课后功课和家庭功课也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中央思惟;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着题目去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用礼拜天和节假日,继承参加奥数、英语,多读课外书,不断丰硕自己的知识。要挤出时间,多干事。

新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!

  【新学期的打算作文3】

充实而又快乐的暑假快要结束了,新的学期也就马上要到了,为了在新的一学期里能取得更好的成绩,在新学期来临之际,我特制订了一个新学期的新打算,主要内容如下:

一、上课能更加认真地听讲。

二、作业能更加认真地完成,并做到一丝不笱。

三、做到文明礼貌,尊敬师长,团结同学,互帮互学。

四、除认真阅读和理解课内书之外,课余时间多读有益的课外书,增长更多的知识。

五、上课时积极举手发言。

六、把粗心大意的这个老毛病彻底改掉,对所有的作业做到仔细认真,避免差错。

七、体育成绩要进一步提高,加强体育锻炼,增强自身体质。

八、英语要进一步的加强练习。在读、写、讲和听力上下苦功。

九、积极参加学校或班级的集体活动,争做好人好事.

十、积极参加学校或班级组织的各种比赛活动,力争取得好成绩,为学校、班级争光。

十一、继续保持三好学生的荣誉。

十二、不断写作练习,并在《小学生网上作文》上发表更多的文章。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:四年级作文

本文分享地址:《四年级新学期的打算作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANYNInwD0T3z1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)