在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《教师“恐惧”症》相关范文，多动笔练习《教师“恐惧”症》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇教师“恐惧”症作文650字不错，记得推荐给同学哦～
“我的妈呀！快点走，班主任在后面！”我手上拿着零食，催促昱蓉走快点。
“哎呀，不晓得你怕哪样东西，现在都放学了，”昱蓉一脸不耐烦“慢慢走哈！”
就是现在，班主任已经赶上我们俩了：“你们在聊啥啊？”
“老师，我们，那，那个……”我一边说着，一边用胳膊顶了一下昱蓉。
“老师好，我们来买零食的。”尼玛，昱蓉还真诚实，她竟然一点都不怕。
“好了，我要回去开会，先走了。”老师拍拍教材，向学校飞奔而去。
妈呀，太感谢老师的这场会议了，只要是“偶然”碰到老师，我都恨不得快点离开。因为我那一次考试没考好，生怕老师会“逮”着我不放，讲那个课文都有十天半个月。
我患得了教师“恐惧”症，只要是看到老师，不管在哪里，我都会先来个甜蜜的微笑，再说老师好，然后找个借口赶快离开。
这个星期的又一天……“艺楠，”不好，我在厕所遇见老师了！“老师发现你成绩最近有点太稳定。”
“哦，那个，哦……”在这紧张的环境下，我的大脑都无法控制语言了。
“好了，和我去办公室吧。”我的天呐！教师恐惧症里就包含这一句最刺激大脑的话，没想到，她，她竟然说出来了。
听天由命吧。迈着沉重的步伐，我紧跟着老师，走进了办公室。
突然，“嘀铃铃”上课了，谢天谢地，不用再呆在这对学生来说心理负担最大的地方了。
但是，躲得了一时，躲不了一世。
下课了还要去办公室。
艺楠啊，艺楠，别再对教师充满恐惧了，她们很辛苦，她们像妈妈一样，教师就是园丁，栽出了我们这一棵棵“树人”。分数，分数算什么，考不好，大不了就是扣一点她们的工资罢了，下次努力，还会考不好吗？
三年级:金泳琳
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