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倾听琴声

投稿:郑海峰 年级:初二 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《倾听琴声》相关范文,多动笔练习《倾听琴声》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇倾听琴声作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


倾听琴声

谈到琴,我们一定会想到伯牙绝弦,弦断无声吧,!弹琴者,并不单单只是弹琴,而是在与听琴者传递着一种情感,一种只有两个人才会懂得情感,一种只有细细听来才会明白的情感,一种让外人不解而让听琴者思考的情感。

她叫瑾,是一个聪明温柔的女生。她,是我的一个同学。她,也是我的一个朋友,一个与我关系极好极好的朋友。瑾很细心,而我干什么事都粗心大意,笨手笨脚的。织一个手工我总是把淡黄色的毛线缠乱在一起解也解不开,而她却笑着织完自己得开始教我织。我弄乱了她也会淡淡的笑着帮我解开颇有耐心的在教我织一遍。

瑾很会弹琴,她已经考完十级了。她告诉我,在我过生日的时候,她会为我弹一首庆祝一下,作为生日礼物。我也很欢喜,因为瑾弹琴时的动作和表情都很好看,美妙的音符一点点从她的指尖流露出来,充满快活。在我看来,瑾就像是一个超凡脱俗的公主。

我的生日就要到了,我很开心。我几次问她要给我弹一首什么样的曲子,她总是笑的摇摇头,轻轻地笑着说:“呵呵,到时候你就知道了。”我迷糊的眨眨眼睛,瑾拍拍我说:“琳真是可爱呢~”我笑了笑,挠了挠头。

“瑾,明天就是我的生日了,你到底要给我弹一首什么样的曲子啊?说吧!”我拉着瑾的衣角,问。“哎呀你要沉得住气哦!反正明天你不就知道了嘛!”瑾轻轻地呵出一句。我抓了抓头发,不解的看着瑾。瑾笑了笑,抓住了我的手:“琳又犯迷糊啦?走吧,明天你就知道了!明早八点,在我家中噢!对了我还会叫上很多同学!”“这……不太好吧?”我轻轻的说。“呵呵,有什么不好的,我们是朋友嘛!再说了你家有钢琴吗!”瑾说。“……是没有……”我们两个手拉手一起回家了。

我生日那天,是那个破小兔闹钟把我叫起来的,没想到闹铃还给定错了,定成了七点四十分起床。我手忙脚乱的急吼吼的穿上衣服拿着梳子背上包出了门。唉!

“生日快乐,琳!”我站在瑾家的门口,突然听到一个人熟悉的不得了的声音,“瑾!”我眼前一亮,转过身,只见我身后站着一个穿着一身黑裙白蕾丝边的淑女装的瑾。瑾的手中还拿着一个心形的粉色气球。这时,瑾家的门慢慢地打开了,“生日快乐!琳。”同学们扑了出来。瑾拉着我走了进去,“琳,我们去琴房吧!”瑾说。我重重的点点头,

琴房外同学们正玩得开心,瑾拉起我的手,笑着说:“来,这首歌是我送给你的礼物……最后的……”说完放下我的手,用心的弹了起来音乐从她的指尖流露出来,充满悲伤,是《天空之城》!可是她为什么要弹这么一首悲伤的曲子呢?不过,我想我明白了什么……一曲弹完,瑾站了起来“我……”她欲言又止。我苦笑着摇了摇头,说:”你是不是想说,最后的……礼物?我明白你为什么要在我生日时候弹这首充满悲伤歌了……”我顿了顿,拉起瑾的手,“不过我并不希望真的是这样的……”

瑾望着我,点点头,转过身去:“我也不希望是这样啊!我本来不想说,只想借着首伤感的歌来表达我内心中难掩的悲伤……竟然被你猜出来了,那我只好告诉你,我要……我以后不能在这里上学了……我也不舍啊,琳——“瑾说完,转过身,抱住我,哭起来。

“瑾,我明白你为什么迟迟不告诉我这首歌的名字,是你知道我一定能够猜出来里面所表达的含义吧!“我慢慢地说出一句。瑾一愣,许久,点了点头。”瑾——“

“琳,让我再弹一遍吧……“瑾轻轻地呵出一句。我想也没想就点点头。倾听琴声,无限的寂寞,倾听琴声,无限的伤感,一首曲子弹得只想让我哭。

嗯,瑾走后,我的生活除了少了她的身影,什么也没变,我却又说不出的伤感。那天听广播,《天空之城》的曲子再次响起,熟悉又陌生。我只想说:“瑾,我好想再听听你的琴声啊!“

 

    初二:张瑞琳


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文章标签:初二作文 话题作文 倾听

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