在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《五年级最新我最想喜欢的灯作文》相关范文，多动笔练习《五年级最新我最想喜欢的灯作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇五年级最新我最想喜欢的灯作文1500字不错，记得推荐给同学哦～
灯的世界是丰富多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有闪闪烁烁的霓虹灯，小编收集了我最想喜欢的灯作文，欢迎阅读。
第一篇：我最想喜欢的灯
提起灯，人们不会感动陌生吧!我就有一盏最喜欢的灯它就是站在我写字台上，每天忠实地为我服务的美丽台灯。
那是我上小学那年生日妈妈送的。灯的底座是一层厚得如冰灯那样剔亮透明的所料做的，上面画着一朵朵盛开的花儿，仿佛让我时时刻刻都能感到丁春的气息。底座的右下角有一个黑色的按钮，那是台灯的开关。在底座的后部中央立着一根塑料柱，柱上有一个能调整台灯高低的灯柱。灯柱上画着一个小女孩正在聚精会神地读书仿佛告诉我知识要日积月累，积少成多。等住的顶端镶着一顶粉红色的帽子——灯罩。灯罩上画着犹如雨后春笋办的高楼大厦，它仿佛在告诉我这是妈妈对我的期望，希望我好好学习，长大后，把家乡建设得更加美好。在灯罩里安装着一只短短的日光灯。
这盏台灯站在我的写字台上已有多年，虽然现在已经半旧，但是我特别珍爱它，每天晚上压射出的那柔和的光，照在写字台上，伴着我专心致志地写作业。每当我写字或看书累了，困了的时候，抬头看见了一幢幢高楼大厦，想起了妈妈对我殷切的期望，顿时增添了力量，困和累都消失得无影无踪，我有努力地学习起来。
精美的台灯，愿你永远伴随着我，就像大海上的灯塔，永远为我导航!
第二篇：我最想喜欢的灯
灯的世界是丰富多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有闪闪烁烁的霓虹灯，元宵节还有千姿百态的花灯。然而我最喜欢的却是我的小台灯。
这盏灯的灯罩是粉色的，里面有两根白色的灯管，灯杆比较宽，呈螺纹形，可伸缩台灯的高度，只要你轻轻一压，台灯就降低了，轻轻一拉，台灯又升高了，可方便了。我最喜欢台灯的灯座，因为在灯座上面有一个房子形状的钟表呢!
这盏小台灯是我学习上的好伙伴，虽然它很普通，但是它陪伴着我度过了许许多多个夜晚。每当夜幕降临时，我在柔和的灯光下看书、学习，就有一种温暖的感觉，我在灯光下做作业，小台灯总是把明亮的灯光投射在我的写字台上，默默地为我照明;每当我学习中遇到困难时，心里乱了套时，我便抬头凝望着它，这时小台灯的灯光就像有一种奇异的魔力，它仿佛鼓励我：“别急，慢慢地想，认真思考总会做对的!”这让我的心豁然一亮，“我知道答案了!”顿时，我有了战胜困难的信心，这困难也就迎刃而解了。
这就是我的小台灯，它不仅是帮我完成作业的照明灯，而且是我知识的导航灯，引领我走向胜利的彼岸!所以，我越来越喜欢这个小巧可爱的台灯了，我希望我的小台灯能一直陪伴着我成长。
第三篇：我最想喜欢的灯
我喜欢的一盏灯，很特别，看不见，摸不着，让你也猜不出，它既不是台灯，也不是无影灯，当然也不是探照灯，而这盏灯却给予了我很多帮助，陪伴着我度过了无数个的春夏秋冬……我喜欢的灯是一盏在心中的灯——明灯。
的确，我心中的明灯给予了我无数的帮助，和我一起战胜了数不胜数的困难，让我从失败的路上勇敢的站起来，继续走将成功的道路。失败时，它会安慰我，化作一片创口贴，止住我心灵的创伤;成功时，它会和我同样开心，同时也会变成一个警钟，提醒我不要骄傲。
记得那一次，一道数学提使我绞尽脑汁也想不出来，正想放弃，明灯就好像唰的一下亮了起来，微笑着对我说：“别心急，再想想，一定会想出来的!千万不要放弃，可不能半途而废啊!”，听了这话，我突然心头一亮，豁然开朗。这道题的题型和运算顺序都清晰的浮现在我的脑海之中，不到十几秒，这道题就被我轻松的迎刃而解了，我高兴极了。这是，明灯又对我说：“不错!不错!继续加油!”
还有一次，让我记忆深刻，载着回忆的记忆之船缓缓驶来，那一次，我考试考了第一名，高兴之余不免有些骄傲。一个声音响了起来：“别骄傲!别骄傲!这点小成绩不算什么，骄傲使人落后，一定要谦虚啊!”“哦，我懂了，我会谦虚的，永不会骄傲!”我在心中默默的说。明灯听了，点点头微笑着。
这就是我心中的那盏明灯，它使我领略了无数人生的真谛，让我明白了无数道理。谢谢你!明灯，我会永远记得你对我说的每一个字，每一句话!
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
文章标签：五年级作文
本文分享地址：《五年级最新我最想喜欢的灯作文1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANYMUnwDzjxT1.html
