在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《拾金不昧表扬信范文》相关范文，多动笔练习《拾金不昧表扬信范文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇拾金不昧表扬信范文作文1200字不错，记得推荐给同学哦～
表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。
拾金不昧表扬信范文【篇一】
孟子说：至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。
孙浩立同学用行动告诉我们，那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族的传统美德，送还的是一颗至纯至美的心，他是我们现代少年的小雷锋!
传承，因为有你而精彩纷呈，
灯光，因为有你而光明万丈!
希望我们从这位同学手中接过拾金不昧的种子，让传统美德在先锋的沃土上生根发芽，绽放更美丽的花朵!
三(5)班班主任 宋玉萍老师
2016年7月22日
拾金不昧表扬信范文【篇二】
拾金不昧是中华民族的传统美德，千百年来，这项美德在潜移默化中不断传承。港沟实验小学作为省级规范化学校，不仅传授科学文化知识，更注重学生思想品德的健康成长。我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷。正值阳春三月，学校内不断传来喜讯，一个个拾金不昧的小雷锋就在我们身边!
六年级一班的赵荣昊同学，在操场上捡到一块小天才手表，因为放学了，孩子把手表保管好，第二天一早把手表交给老师，在老师的帮助下找到了丢手表的四年级一班同学。来自同一个班级的田庆彬同学在学校操场的厕所捡到黄金戒指一枚，马上交给了老师，也顺利找到失主归还了失物。3月31日放学时，五年级一班的耿好同学在门外捡到一条手链，面对如此贵重的物品，耿好同学没有迟疑，把失物送到老师手中，学校老师从校园广播、班级QQ群四处寻找失主……更有众多默默无闻的小雷锋，捡到一顶小黄帽、一件校服、几块钱……都如数交给老师，同学们这种拾金不昧的精神正是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神，弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
同学们面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好社会公德，是广大少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们港沟实验小学校园里开花，成为我们的骄傲!希望我们全校同学从这些同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里发扬光大，开出更美丽的花朵!
历城区港沟实验小学
2016年4月2日
拾金不昧表扬信范文【篇三】
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”
当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。而家住198号702室居民正是这一传统美德的传承者之一。
2015年12月17日198号702居民从外面回来乘电梯时发现电梯里面不知谁掉了二十元钱，这位居民就把钱检了起来,可是不知道是哪位居民掉的怎么办，然后他就写上字条贴在电梯里，如果哪位丢了钱请到198号702室去拿，于是198号401室的居民看到字条后，发现自己丢了二十元钱，于是就到702室，702室居民将钱交给失主手里，失主非常感激。
“拾金不昧”其实是反映一个人和一个地方道德水平的一面镜子。702居民拾金不昧的精神,充分表现出了高尚品质和良好社会公德，也是我们学习的榜样。祝702室居民全家平安幸福!
万科琥珀郡园198号401室
2015年12月17日
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