在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《以蒲公英为话题的初二作文》相关范文，多动笔练习《以蒲公英为话题的初二作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇以蒲公英为话题的初二作文3000字不错，记得推荐给同学哦～
或许你曾经看见过蒲公英，看见过风中，它的种子在翩翩起舞，那是多么美丽的图画啊!下面是小编为您推荐的以蒲公英为话题的初二作文，希望各位能好好参考!
以蒲公英为话题的初二作文(一)
我是盛夏里的蒲公英。
人们说我是美丽的，我欣然倾听者;人们说我是纯洁的，我微笑承认了;人们说我是脆弱的，我却要昂头大声喊：“那不是脆弱，是传承。”九月的徐徐秋风吹过，我洁白的绒球分散了，飘向新的地方孕育新的生命，如今的我不过是那根短小的根，从前那些如绒羽般三百六十五绽放的白枝，才是人们真正喜欢的。不过我已无牵挂，过去再美丽也只是过去，我已完成我的使命。一根根短小的绒毛随风飘扬着，我看着这群下一代的种子，聆听着他们对这世界的期盼。我微笑了。过去的我不和他们一样吗?在母亲的身上成长着，长大了，不停地在母亲身上摇晃着，只想着早些摆脱母亲的束缚，见见这广袤的缤纷世界。在风的友好协助下，我终于成功挣脱了。
我浮在空中，看那变幻莫测的悠悠白云，看棵棵挺拔粗壮的大树，看滚滚细水流如江河，看牛羊嬉戏，鱼虾争斗，多么活泼的世界!可是，我的生命不是用来空享世界的。从我绽开的那一刻起，我的思想里就刻上了蒲公英这个家族的生命规律。我必须找到一个合适的安身之处，与泥土融为一体，在阳光与雨水的滋润下孕育出新一代的继承者们。我依依不舍地阻断了前往未知世界的路，来到这片草原。不停地在草与草之间翻滚，我忍受着刺痛，顽强地与风尘、野草抗衡着，我必须固定在这一小块泥土上，待风尘将我埋没，待雨水将我浇灌，待阳光将我照耀，我才有希望完成这一伟大使命。
如今，我做到了。人们说蒲公英一被风吹就散了，如今我明白了，身为一株蒲公英，我光荣着，那被风吹散的历程是需要勇气的，不是脆弱得无法抵抗风的强大，而是借助风的力量，传承美丽的蒲公英家族。愿这些新一代的蒲公英种子们凭着自己顽强的信念，完成自己伟大的传承使命。
我是盛夏里盛开的蒲公英。
以蒲公英为话题的初二作文(二)
刚刚在做作业的时候，不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了，下部分是褐色的种子，上部分则是白色的绒毛，可爱极了!我看见它静静地停在我的本子上，没有一点儿想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起来。
白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，,可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来?也许它是听从了狡黠的风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。
我把种子拿给妈妈看，兴致勃勃地说：“
妈妈，我们把它种起来吧，说不定会长出蒲公英!”妈妈没好气地说：“养什么养，我们家以前养的好几盆花都死了，这蒲公英怎么养的活呢?”我想想也是哦，以前我家养了好多盆栽，很漂亮，很有生机，刚在家里养了一个月还不到，盆栽像得了传染病一样，相继枯萎。不知是照顾得不周到，还是周到得有点过了，盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”，悲衰啊!
种子啊!种子，你哪里去不好，非要来我这儿?!你可以去河岸边，那里的士壤十分滋润，那里的河水十分清澈，到了那里，你也许会有一个十分美好的未来，你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里，见识见识你从未见过的奇异植物，与它们成为要好的朋友，你一定会感受到世界的新奇，世间无奇不有。你也可以去山顶上，那里虽然生活条件很艰苦，但可以锻炼你的素质,使你比同类更强，你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。
我把蒲公英的种子捧入手心，慢慢走到窗口前。种子啊，我不能给你一个温暖的家，就让我尽自已最大的努力，借予你微薄的力量再去寻觅吧!“噗!”种子飞出了我的手心，去寻找它那精彩的人生了!我看见它在空气中袅娜地飘着，消失在我的视线里……
也许它会落到小溪里,也许它会落到瓦块上,也许它会落到树杈中,也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱，只要它能坚持，我想，它一定会找到属于它的归宿。
以蒲公英为话题的初二作文(三)
“好漂亮啊——”
一个小女孩紧紧握住母亲那只粗糙的大手，不由自主地被眼前的景象惊呆了：在一片半绿半黄的草原上，那一片白绒绒的伞花肆意地飞翔着，轻风配合着它们一上一下地拂动，仿佛正在合奏着一曲动人的歌儿。
母亲的脸渐渐苍白了起来，她缓缓地蹲下身子，抬起头，接住一片正朝着她的手心急速下降的蒲公英，然后轻轻放入小女孩的手中，将她的小手放在自己冰冷的脸上，柔柔地说道：
“看到没?这漫天飞舞的蒲公英会像妈妈一样永远守护你的。”
她似懂非懂地点点头，抹去妈妈脸上哀伤的泪。
那一刻，仿佛世界上就只有她们母女，小女孩快乐地在草原上飞舞着。
那次，是她与母亲最后一次去草原上——母亲病倒了。
母亲瘫坐在床上，拿着纯白色的毛线开始编织毛衣。她最近的眼神不是很好，每天都是日以继夜地织毛衣，眼睛不坏才怪。
“妈，你别织了。”小女孩一直坐在床边望着她，看到她那双已长满老茧的手，她心中不由地疼了起来。
母亲没有说话，她仍保持着刚才的姿势在织毛衣，仿佛要将她所剩无几的生命全织入这其中。
小女孩哭了，她一直在母亲面前假装坚强，她要让母亲安心。可是今天，她再也无法忍住她的泪。
“不哭——”母亲放下了毛衣，用那双颤巍巍的双手捧住小女孩的脸，拭去了她脸颊上的泪。
第二天，望着床上那件纯白色的毛衣，她仿佛又看到了那一大片蒲公英在飞扬，在飞扬……
以蒲公英为话题的初二作文(四)
早晨我骑着自行车去上学，路过房屋前的一块小空地，忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛，我追溯着绒毛吹来的方向一看，原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。
五六月份不仅是广玉兰开花的季节，还是蒲公英绽放自己美丽的时间。锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛，每一片几乎都有半个手掌那么大。墨绿的叶丛中，柳絮般的花朵是显得那么随遇而安，那么的清新宜人。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它白而透明吧，又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它弱不禁风吧，它又显得那样柔软而不宜折断。总之，只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。
蒲公英开花时间不一定，形态也不一定，也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。有的独立风中，显得有些孤傲清冷;有的并蒂枝头，依偎在一起，亲热的好像一对姐妹淘;有的矮小残破，花瓣被吹得残破不堪，只剩下花蕊和直茎屹立着;有的才刚盛开，饱满的花瓣抱成一团，聚成一个圆滚滚的花朵。我摘下一朵“羽翼丰满”的蒲公英，凑近，轻轻一吹，一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱，乘着风飞向远方。
蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。它并不是多么豪放，也不是特别的美丽，甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却能触动人心中最柔软的地方。
就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安静的等待，洒脱的飞翔，随遇而安的气度，安贫乐道的生活。蒲公英的花语是：停不了的爱。这不就是蒲公英自己对于这个偌大的世界的爱么?虽然它自己是那么羸弱、娇小，但它愿意给大地添上一点光亮。它只需要一阵风，只要让它飞翔，它就可以创造出一片属于蒲公英的辉煌。不要去闻蒲公英有多香，给它一阵轻轻的风，让它自由的飞翔，它是唯一能够飞翔的花朵。蒲公英从不与其他的花朵争奇斗艳，它没有令人着迷的芬芳，也没有绚丽夺目的色彩，有的只是那一颗隐藏在小小花朵下的火热的心，尽管那样默默无闻，但它却能给一片荒芜的空地带来生机。一朵蒲公英开了，就会有几百个种子落地生根，不用多久，遍地开花。
蒲公英四处可见，哪里都有它的身影，哪里都有它的足迹，这就是我喜欢蒲公英的地方，四海为家，浪迹天涯，随遇而安这样顽强的生命力，这样乐观开朗的心态。这也是我的梦想，走遍世界的每一处，利用短暂的人生在地球上留下我的脚步。
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