我要投搞
当前位置:作文汇 > 六年级 > 小学六年级我的理想作文

小学六年级我的理想作文

投稿:文文爱文明 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学六年级我的理想作文》相关范文,多动笔练习《小学六年级我的理想作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学六年级我的理想作文1500字不错,记得推荐给同学哦~


  导语:理想是灯,照亮前进的方向;理想是风,吹动近取的帆。下面小编为大家整理的我的理想作文,欢迎大家参考!

 

  【我的理想作文1】

理想是灯,照亮前进的方向;理想是风,吹动近取的帆。每个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是当一名著名的舞蹈家,在绚丽的舞台上展示自己的风采。

让我拥有这个梦想的时刻,是一个正在打台风的夜晚,那时我在看电视,忽然闪了一点新闻联播,那里播放着每一个舞蹈演员们精彩的表演,一个个前滚翻,一个个后空翻,台下的观众们都为他们喝彩鼓掌······从那天开始,我就不断地练习,努力的练习,想着有一天,也能够像那些舞蹈演员一样在舞台上展示自己的风采!

为了实现这个理想,从今以后,我要加倍练习基本功,特别是技巧,记得妈妈说过:“一个舞蹈好不好就是看感情,技巧和编舞的能力,特别是技巧,如果你的分数低,那一定就是你的技巧不够好,还要加倍努力练习;如果你的分数高,那就是你的技巧很好,感情也很好!”我一直记着这句话,每当我练习技巧收到阻碍时,总是会想起这句话,激发我的内心,鼓励我站起来!

要实现我的理想,是要付出许多汗水的,但我并不害怕,因为我知道,在我的背后还有很多支持我的人,鼓励我的人,我一定不会让他们失望!

虽然这只是我的一个美好的愿望,但我相信有付出就会有成果,只要我努力,我的理想就一定会实现!从现在开始,我要刻苦学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备!

  【我的理想作文2】

每个人都有一个梦想,一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想。

我的第一个理想是当一名老师,老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话:“老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,播种着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的,可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候,老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作,我有时做梦还梦见自己当了一名老师,站在讲台上给学生们上课。梦醒了,想一想,还真得觉得非常有趣!假如我的梦想真的实现了,我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家,没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。

我的第二个理想是当一名作家,它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家,她能用一枝枝普普通通的笔把风雪雨露、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现。假如我的梦想真的能实现,我要写一本书,而且第一个收到这本书的人一定是周老师。因为是周老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文,在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖,其中有4篇作文在中国少年网上被评为优秀作文。

我的第三个理想是当一名蛋糕师,我要用我那一双巧手,在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福,给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师,我现在就在刻苦学习绘画,绘画水平也有了一些提高,假如我的梦想正的能实现了,我要做一个漂亮的大蛋糕,我要邀请许多人,你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友和爸爸妈妈,让他们和我一起分享我成功的喜悦!

理想是指路明灯,没有理想就没有方向,没有理想就没有目标,没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:六年级作文

本文分享地址:《小学六年级我的理想作文1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANUNgnwD3T2D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)