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导语：老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。下面是小编整理的老师，我想对您说满分作文，请大家认真阅读!
【作文题目】
考场真题：题目：老师，我想对您说
提示：小学生活即将结束，在这几年中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说吧。今天，就请你敞开心扉，向老师说说心里话吧。
思路导航：
①回忆老师的关爱，表达对老师的感激。②和老师交流过去对他(她)的不理解。
③对老师提出一些建议，比如，改进教育方法等。④向老师请教现在仍然不明白的问题。
【满分作文】
老师，我想对您说
老师，还记得上学期赵志伟丢10元钱的事吗?
那天放学时，我们等待着您的处理，您微笑着说：“同学们，我相信在我们这个先进班级里绝不会发生不光彩的事情。可能是某个同学捡到了赵志伟的10元钱，而现在又不好意思拿出来。现在请大家都转过身，闭上眼睛，人人到讲桌屉子里摸两下，捡到钱的同学可以顺手把钱放在屉子里，我也不看。我相信大家都是好孩子。”我们都知道您这是给“拾”钱的同学一个台阶下，大家都佩服您的良苦用心。
同学们陆续到讲桌前完成了规定的动作。可您翻了数遍屉子，结果一无所获!
您似乎恼羞成怒，一个“搜”字脱口而出。于是，大家掏书包，翻课本，搜口袋，捏衣角……结果还是大失所望!
这时，有人提议写纸条。结果，同学们说我体育课后第一个回教室，而且座位离赵志伟最近，也知道赵志伟带有10元钱，认定了是我。虽然，您当时说了一句：“怀疑不等于是事实。”但最终还是把我叫到了办公室，让我“协助您把钱找回来”。我能说什么啊，我真是跳到黄河也洗不清……
老师，我再告诉您一件事：昨天，我无意中听赵志伟的姐姐说，那次赵志伟的钱夹在草稿纸里了!您现在可以去问他姐姐。这件事虽然过去半年了，但它给我的伤害却难以磨灭——老师，怀疑不等于是事实，请尊重学生，相信学生!
【点评】
老师的良苦用心，带给学生的却是一次伤害。应接受什么教训?学生教给了老师——“怀疑不等于是事实，要尊重学生，相信学生!”学生的肺俯之言，不会不打动每一个读者。特别是对教育工作者来说，更是不无启发!
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