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2014年的最后一天，我们班上演了一场激烈地"恶狼扑食"。尼玛，那场面相当壮观，真是惊天地泣鬼神呀！
话说班主任杨老师今天下午在众人的期盼下，终于结束了一天半的听课任务，下午第二节课当老师走进教室时，教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声代表了什么，大概同学们的心情也和我一样吧：平时老师在的时候总是不希望她来上课，可老师才离开一天半的时间，我们就感觉像过了几个世纪一样，日子好难熬呀，大家都希望老师能快点回来上课，真是“一日不见如隔数秋呀”。哎，难怪说：“拥有的不会珍惜，当失去了才觉得可贵”，古人说的话是相当有哲理的。当老师笑咪咪地问我们要不要上课时，同学们都异口同声地说："不上！"正当我们为这样的回答忐忑不安时，意想不到的是，老师像早就猜到了结果一样，魔术般地拿出了一袋糖说："好吧，既然你们不想上课，那咱们就吃糖，甜甜蜜蜜迎接2015年。”
此时的同学们就像一匹匹饿狼，贪婪地看着老师手里的“猎物”两眼发光，口水直流——几个心急地男生就像失控的汽车冲到老师跟前。“别急、别急，吃糖是要讲规则的”，老师又发话了。同学们用好奇的眼光看着老师，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师提起装满糖的袋子，清了清嗓子说："这袋子里装了120颗糖，有好几种口味，等会儿你们上来拿糖的时候，想拿几颗就拿几颗，想吃什么口味的就选什么口味，不过这拿糖和吃糖的过程中必须要让老师满意，满意了还有更大的奖励，不满意的话必须要受到惩罚哦”，老师又强调说"糖只有120颗，咱班人数是62人，怎么拿才能让老师觉得满意，你们可以先商量”。
可惜呀，我们眼里只有糖，老师强调的话左耳进右耳出，权当耳边风。老师才说"可以上来拿糖"，话音未落，只见同学们像洪水一样涌向放糖的桌子，只可怜那桌子差点被欣翻，很多同学还没反应过来，桌上的糖已被洗劫一空，这阵势真不亚于橄榄球运动员在场上拼杀，连老师都惊呆了，直感叹场面太壮观，竞争太激烈，同时更担心发生踩踏事故。
这时，再看看全班同学，真是一半喜来一半忧呀，少数同学抢到糖了，心里乐滋滋的。更多的同学是竹篮打水——一场空，后悔自己出手太慢，该出手时不出手，恨不得自己变成三头六臂好大显身手。好在抢到糖的同学还挺大方的，把抢来的“赃物”与大家分享，这样很多没抢到糖的同学心里才有了一些平衡。
乐极生悲呀！结果当然是我们要接受惩罚了。哎！都是糖惹的祸！
老师布下的糖衣炮弹，咱们居然中招了！失策呀失策！要说这事是一个陷阱的话，那也是我们自己挖的，谁叫我们不会谦让呢。
抢糖事件让我们知道了：人要学会察言观色，不能见了好处就忘记自我；人更要学会谦让，谦让是一种美德。人生处处是陷井。睁大双眼识善恶，小心驶得万年船！
六年级:吴燕婷
点评：作为全文的线索，糖所代表的其实是成长中的一种经历和经历过后的重新认知，作者为我们讲述了关于“糖”的故事，同时也带给我们一番人生哲理。相信每个人的生活中都有过这样的一位角色，可能是一块饼干，可能是一根冰淇淋，可能是一根糖葫芦，这些事物见证着我们的成长，而他们的不变往往总能启发我们的思考。
文章最后的情感非常深刻，因为随着作者的长大，已经意识到了人和人之间的相处的真知，而这其实就已经是成长的开始。
点评老师：沈霁月
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