我要投搞
当前位置:作文汇 > 机会 > 多给了一次机会作文

多给了一次机会作文

投稿:曾琦 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《多给了一次机会作文》相关范文,多动笔练习《多给了一次机会作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇多给了一次机会作文1200字不错,记得推荐给同学哦~


有时候多给一次机会,我们的人生就会出现不同的情况。以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!

多给了一次机会作文一

《史记》中记载,秦灭亡后,空有雄才韬略的项羽因无颜见江东父老而不肯过乌江,于乌江边自刎,并发出了“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的悲叹。当年气吞万里如虎的西楚霸王最终成了刘邦的手下败将。若是项羽肯过乌江,发现“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的事实,也许项羽的命运就改变了。可见,当我们人生遇到挫折的时候,应该多给自己一次机会,去完成自己的目标。

司马迁当年为李陵仗义执言而受宫刑,如果当时他因此而死,就不会写出被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。为了实现自己的理想,他忍辱负重,这是给了自己一次机会,不然,他何以悟出“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的道理。

蒲松龄,七次赶考不中,他就放弃了功名,潜心写作,终于写出了《聊斋志异》这部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮丧,不再从文,也许就没有了如此辉煌的一部名著。古今中外,也有不少名人就是因为某次的改变而改写了一生的。

如此多的名人都是在挫折或失败中,作出了自己的抉择,多给了自己一次机会,迎来了辉煌的人生,他们都有自己的梦想,也正是对梦想的追逐而产生了动力,使他们拥有了超乎一般的能力,选择另一种方式去成就自己的伟业。人生的路是曲折崎岖的,难免会有坎坷,如果就此放弃,你的人生将会失去意义;如果你沮丧了,你的人生就会失去一笔财富;如果你停滞了,你的人生就会变得平淡。挫折是每个人都会经历的,勇敢地面对它,不要逃避,用另一种方式去战胜它,你就会发现你的前面是更为广阔的天空!

人生不如意的事十有八九,我们应像司马迁一样选择另一个机会,去成就自己的梦想,为自己打开人生的另一扇门。“天涯何处无芳草”,换一种思维和方法,也许成功就在前方等你!

多给了一次机会作文二

“老师,我这次作业为什么没得优啊?”“老师我这次作文为什么只得了70分啊?”“老师,你给我打个满分好吗”……每次下课,学生孙琦总会在我身边纠缠个不停。

孙琦平时说话有点口吃,做事动作迟缓,上课也不喜欢发言,看他的作业本简直就是在检测自己的视力。但他对成绩十分看重,下课后经常跟屁虫似的缠着向你打听,有时甚至会可怜兮兮地讨着要高分。

说实在的,有时心里也烦过:这家伙自己不努力,盯分却那么紧,真想一句话把他给顶回去。但看看他那一脸虔诚的样子心就软了,谁叫我生就了一副菩萨心肠,从事了一份阳光事业呢!

得想个办法,让他在满意中进步,让自己在悠闲中坦然。嗬,人不逼不行,一急还真让我想出了个好办法:孙琦啊,”我摸摸小家伙的脑袋,“我很喜欢你永不满足的精神。来,咱们订个君子协议,好不好?”

他直愣愣地看着我,丈二和尚摸不着头脑,。

我笑得更和蔼了,细声慢语地说:“每次作业批改后没得优的,你只要能改漂亮了两个字,我就肯定补上个优。”他咧开大嘴嘿嘿一笑。

我继续道:“作文,只要你添上一个好词语,我给你加5分,二个好词语加10分;添上一句好句子,加10分,二句加20分。依次类推,怎么样?”再看那家伙,呵呵,大嘴咧到耳朵根上了。

从这以后的几星期里,孙琦天天拿着作业、作文到我这里加分,小脸绽放得阳光一般。我呢,从他的快乐中享受快乐,日子过得比张大民还张大民啊!

时隔不久,其余同学窥探到了消息,也纷纷求着要和我签定君子协议,我故作为难,不予答应,最后他们几近乞求,我才勉强同意。其实我心里早偷着乐呢:呵呵,分数又不是工资,老师有的是啊!

多给予一次机会,就多呈现一份精彩!

我们的教学生涯天天上演着相同的故事,却天天收获着不同的快乐!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:机会

本文分享地址:《多给了一次机会作文1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANUMcnwD1D3D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)