我要投搞
当前位置:作文汇 > 爷爷 > 小学生作文:我的爷爷

小学生作文:我的爷爷

投稿:风的云儿 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《小学生作文:我的爷爷》相关范文,多动笔练习《小学生作文:我的爷爷》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇小学生作文:我的爷爷1500字不错,记得推荐给同学哦~


导语:今年我在老家过大年,见到了我日夜思念的爷爷。整理的一些关于爷爷的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

我的爷爷

我的爷爷个子很高,有一米七二呢,我看爷爷,就觉得爷爷像一个巨人。爷爷今年七十二岁,爷爷不胖不瘦,脸很圆,爷爷可喜欢睡觉啦!每天从外面回来,直挺挺的躺下了,嘴里还念叨着说明:“真舒服呀!”。

爷爷很少生病,饭也吃的很多。爷爷还很关心我,每天认真地给我批作业,早上还骑着自行车送我去上学。有时给我五角钱(千万不能让奶奶知道)。不过,我都买了学习用具。我也很爱爷爷,让妈妈特意买了一本《小学教材全练》的辅导书,免得爷爷再东奔西跑地找学习资料,帮助我学习。

爷爷每天都起得很早,我知道爷爷都是为了我,爷爷的爱就藏在每天每个细小的事情里。啊!我爱我的爷爷!

我的爷爷

今年我在老家过大年,见到了我日夜思念的爷爷。

爷爷是个老革命,参加过解放战争,打过国民党反动派。他还去过朝鲜,还会说朝鲜话,时常说几句朝鲜话和我们开玩笑。爷爷怎么看怎么象个大将军。爷爷的个子高高的,体型瘦瘦的,两条眉毛长长的,眼睛炯炯有神,穿上军装就象在指挥千军万马。爷爷慈祥的笑容,好象又打了一次大胜仗。

今年,是爷爷的本命年,我给送爷爷了一只小玩具猴。爷爷告诉我要好好学习,天天向上,身体健康,好好练武术。

我爱我的爷爷,我想念我的爷爷。我祝愿我的爷爷身体健康,万事如意!

我的爷爷

今天是星期六,为了看望外祖母,一大早,我和爸妈便去舅爷爷家。

舅爷爷家在乡下,以前我们也曾经去过几次。到了水泥路的尽头,还需要走几里泥泞路。等我们全身沾满泥巴之后,舅爷爷的屋子便出现在我们的眼前。房子低矮,盖着瓦,有的瓦片残缺不全。土砖砌的墙,遮盖着稻草以防雨水的侵蚀。每次去时,舅爷爷总是忙碌着,为了解闷,他嘴里还哼着无精打采的山歌:“哎呀嘞!打只山歌过横排,横排路上石捱捱,走了几多子烂泥路,还住我的屋矮矮……”听了之后直叫人打瞌睡。舅爷爷五十上下,额上爬满了丝丝皱纹。他没多少文化,他唯一的梦想是有一栋像城里人那样的房子。如此,他讨儿媳妇就更容易了。走进屋子,地上湿漉漉的,一不小心就摔倒了。屋子太暗了,大白天也经常开灯。

今天,就这么巧,天下起了雨。为了看到外祖母,我们还是硬着头皮前往。当走到水泥路尽头时,我们发现以前的泥泞路不见了,映入眼帘的是平整的沥青路。我们继续前行,让我们吃惊的是舅爷爷家的房子也不见了,只见原来的地方矗立着一栋漂亮的别墅。三层,房顶上盖着红色的琉璃瓦,造有飞檐,墙体涮好了洁白的漆,太美了!我有些迟疑,我不敢相信这就是舅爷爷家。这时,从屋里传来了悠扬的山歌声:“哎呀嘞!党的干部好作风,自带干粮去办公,苏区振兴政策好,我家房子是大变样……哟嗨!”从歌声中我们听出了舅爷爷内心的喜悦。走进屋,地上铺满了块块瓷砖,再也不用胆战心惊。光线好的很,亮堂堂的。

舅爷爷今天的话可多了。他说那路、他家的变化为什么这么大?原来是苏区振兴政策落实的结果。路是财政拨款修的,他家的房子政府也补助了二三万元。舅爷爷平时不是很忙碌的吗?他怎么有时间跟我们闲聊?我感到非常疑惑,舅爷爷好像看透了我的心思似的。他说:“我盖房子的心愿实现,离不开政府的大力支持。就是再没时间我也不能瞒恩,这次真得要感谢党、感谢政府,党和政府一直没有忘记我们。”

舅爷爷的话消除了我多日的疑惑,难怪这些时间听到那么多好消息。听说兴国到赣州的高速公路已经动工了,听说为了推动赣南的红色旅游业,要在兴国建中央苏区烈士陵园,赣州到南昌的城际客运专线也得到了批复,还有很多很多……


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:爷爷

本文分享地址:《小学生作文:我的爷爷1500字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANUMUnwD3z4j1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)