在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《我们班的“小管家”作文》相关范文，多动笔练习《我们班的“小管家”作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇我们班的“小管家”作文500字不错，记得推荐给同学哦～
在班集体里，我印象最深刻的就是我们班的小管家，班里的大事小情都离不开她。
她留着一头清爽的短发，是个标准的可爱女孩。她圆圆的小脸，不大但炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，外加一副小眼镜，不高的个子，但瘦瘦的，活脱脱一个可爱的小精灵。小精灵的精明主要体现在她是我们班的"好管家"。
五年级上学期时，甲型HINI流感盛行，这下，小管家的工作就开始忙碌起来了。这不，卫生老师便叫每个同学都准备一个本，每天早上由家长记录下同学的体温，再带到学校由同学检查。她是卫生委员，再加之她工作能力强，老师自然而然地把这项工作交给了她。从此以后，平时来的不早的她，居然天天7:30准时第一个进教室，这着实让我大吃一惊。再看她一放下书包，就站在教室外。这时，同学们陆陆续续来到教室，只见她站在门边，左手拿着一个体温表，右手拿着一支笔和一个本。同学们纷纷从书包里掏出记录本，交给她。她仔细地翻阅、查看，还在本上记录谁的家长没签字等情况，十分认真。小明忘记量体温了，这下傻了眼，正在焦急时候，她走过去，对小明说："没事，别着急，我给你量体温吧。"说罢，她把体温表递给小明，看小明把体温表夹到腋下，等了一分钟，接过小明递给的体温表，拿起来仔细看了看温度，登记在本上，动作十分娴熟。这不，自打有了这样的"好管家"，班主任老师只剩下没事偷着乐了。于是，班里只要是学生能自己管理的大事小情，老师总是第一个找到咱们的这位"小管家"，笑眯眯地和她商量对策。
怎么样，写到这，你们应该猜出是谁了吧？对，她就是聪明能干，关心集体，热心助人的周惟同学。你说，这样的"小管家"，谁不想和她做朋友呢？
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