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风在哪,蒲公英就在哪

投稿:顾南音 年级:六年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《风在哪,蒲公英就在哪》相关范文,多动笔练习《风在哪,蒲公英就在哪》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇风在哪,蒲公英就在哪作文500字不错,记得推荐给同学哦~


悠悠然,淡淡然的微风在空中吹拂着,我仿佛听到了那蒲公英尽情翱翔在天空周欢快的笑声。风到了那温柔与亲切的南方水乡,蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡,为这里加上一个更加美丽的风景;风到了那充满战乱的利比亚,蒲公英也到了那里,它为这里树立一个又一个对美好未来的梦想与希望;它飘呀飘,飘到了一个孩童的梦!

这是一个美好的梦,女孩在一片金色的麦浪中。风吹麦浪,她仿佛走在一个金色的童话世界里,听风吹麦浪的交响曲,奏响一曲又一曲;她仿佛沉浸在这金色的殿堂,登上梦的阶梯,冲破一个又一个未来的困难与险阻;她仿佛冲破束缚的一切,尽情飞翔在友谊的长空中。

一声朋友已成为她寂寞时的呼唤,她轻轻的呼唤着一个很好听的名字——玉玉,玉玉。清脆的呼唤让她从梦中醒来。

多么好听的名字,从这名字中,一个美丽大方的小姑娘,又可以看出她们的情谊是都么的深。

玉玉是“廖斯女神”平时很爱露出微笑,那微笑甜美的让人高兴,让人舒服,给人一种莫名其妙的高兴。

秋天的枫叶是最美丽的,瞬间,枫叶刷刷而落在地上,我们的心仿佛被强力胶深深的粘在了一起,让我们成为共经风雨,共同欣赏那落日的残霞,共同走向未来的最好的朋友!

风在哪,蒲公英就在哪,蒲公英在哪,友谊之花就在哪盛开!

    六年级:孙佳慧

  点评:文章开头的“风在哪,蒲公英就在哪”让人眼前一亮,细细看来,文章颇多金句:

  风到了那温柔与亲切的南方水乡,蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡,为这里加上一个更加美丽的风景。

  风吹麦浪,她仿佛走在一个金色的童话世界里,听风吹麦浪的交响曲,奏响一曲又一曲。

  她仿佛沉浸在这金色的殿堂,登上梦的阶梯,冲破一个又一个未来的困难与险阻;她仿佛冲破束缚的一切,尽情飞翔在友谊的长空中。

  作者的情感是深沉的,尤其难得的是文章最后的积极。此类感悟性的文章往往容易把立意定得较为消沉,而本文别出心裁的将友谊比喻为蒲公英的花朵,可以四处开放。作者的新颖比喻让本文脱颖而出。

  点评老师:沈霁月


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文章标签:六年级作文 想象作文

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