在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《岂能因“财”施教_初中议论文》相关范文，多动笔练习《岂能因“财”施教_初中议论文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇岂能因“财”施教_初中议论文作文600字不错，记得推荐给同学哦～
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”在这条阶梯上，需要一个拐杖，这个拐杖会因为你需要的长度而变化,就像一个园丁会因你缺水的多少而浇适量的水，而老师也是这样有的会因材施教，有的却因“财”施教！
曾有过一位同学，他的成绩特别差，但这成绩并不是他想要的，他家不是很有钱也不怎么会哄老师，老师也不管他；相反，在他们班有一个成绩特别好的，他家条件好，家长与老师又是初中同学。因此，得到了各科老师的关注。成绩就特别好。这些都是真实的例子，由此可见，老师的品德与学生的成绩是有多大的关联。
一个老师对于一个学生来说是多么的重要，可能是天使一直保护着她；也有可能是恶魔一直缠着他。因“财”施教的老师无异于一个恶魔。
因“财”施教本身就是一种不好的行为，但却因为他是老师，这种行为就会一直流传。这种老师他会使学生们感到自卑，而不思进取。他们会祸害几代人，直至这种老师消失。这种老师社会并不需要，可他是怎么当上老师的呢？
其实这些老师在刚进来时并不是这样的，他们都是那样的优秀，但由于后天学习，他们都变得贪财了，因此才会因“财”施教。
在班里，两个同学打架，老师不管谁对谁错，有钱的总是对的，可是老师却没有想过无辜的同学会怎么想，难道你就忍心祸害这些无辜的孩子吗？
因“财”施教是因材施教的转变，但意义上却有很大的反差；因材施教能让几代代人受益无穷；相反，因“财”施教能祸害几代代人。愿你能扭转乾坤，做回我们心中的那位老师！
作者：李露洁
[来源：作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇，中小学生的作文宝库，提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考，提高写作能力。
本文分享地址：《岂能因“财”施教_初中议论文作文600字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANQMYnwD4T4D1.html
