在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《朋友般的曹老师》相关范文，多动笔练习《朋友般的曹老师》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇朋友般的曹老师作文600字不错，记得推荐给同学哦～
曹老师是在我们上六年级时加入我们班的。六年级开学的第一天，她瀑布般的长发就把大家“震”住了。“多漂亮的头发！”也有的说：“这样的老师全校指定不多于2个，在人群中肯定好认。”······
曹老师的头发有多长呢？过了腰是一定的。为了以更好的风貌对待每个见到的人，坐在第一排时的我发现曹老师画着眼线，但她从来不抹口红，我想可能是因为吃起东西来太费劲儿吧！呵呵！
不过我们真正喜欢的还是曹老师的性格。她处罚我们干什么总是简洁明了，大事化小，小事化了，很少念同学们的“紧箍咒”叫家长，写检查。
我敢于站在前面读作文，同样要感谢曹老师。所谓“博采众长”，曹老师www.zuowenhui.com只要看到具有独特优点的作文就会让这名同学来读一读。我以前从来不为自己的作文在前面发声，但是当我看见了文题右侧出现了曹老师漂亮的“分享”字样时，我的心砰然一跳，我竟可以有一篇“当范文”的文章了，这是前所未有的。看着曹老师在讲台前用好朋友般的眼神追逐着我，我终于举起了手。我读的声音很小，回到座位时，正巧迎上了老师惋惜的眼神，后面跟着的“作文明明写的挺不错，为什么就是不敢读呢？”一句话更炸响了我心中为作文自卑的石块，石块的粉碎让我下定决心好好对待每次作文，敢大声的读。结果，我在那个“六上”学期读了五六次作文，这是老师的鼓励造就的······
曹老师无时无刻都在激励着我，我的自信开始生根发芽。都说老师是园丁，没错，这位和和气气的老师浇灌了我久久没有发芽，被漏掉的自信之花。这就是我如同朋友一般的曹老师。
长春市东北师范大学第二附属小学
六年五班王佳琳
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