我要投搞
当前位置:作文汇 > 小升初 > 预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国

预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国

投稿:齐浩 年级:小升初 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国》相关范文,多动笔练习《预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国1200字不错,记得推荐给同学哦~


少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。下面是小编整理的爱学习爱劳动爱祖国作文,欢迎大家参考!
 

  【优秀作文】

  爱学习爱劳动爱祖国

我爱我的祖国,祖国是我家。

我一生有两个母亲我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”,我首先认得词是“中华”,我会唱的第一首歌是《我爱北京******》&hllip;&hllip;从那时起,稚嫩的心啊,就一心向着祖国妈妈,人生道路上15个春夏秋冬,我很幸运,时时充满欢乐,处处铺满鲜花,中华的历史告诫我们:没有祖国,就没有家,国家不强盛,落后就要挨打!祖国,是我们共同的母亲,是我们最亲最爱的妈妈!,一个是我的祖国母亲,另外一个是生我养我的母亲。

报国无门,爱国有罪,生活在这中历史怪圈中的你,没有如同两岸峭壁夹峙上的江水,循着既定的轨迹顺从地流淌,倾尽自己一生的精力和生命,而是如惊涛向两岸的顽石发起了猛烈的冲击,那激浪汇合成震天动地的咆哮。你的诗文像一声声嘹亮的号角,激昂的声调和着悲怆的弦音,穿云裂石,响遏行石:“庙谋尚出王导下,顾用金陵为北门”是你对主和派大臣卖国求和的痛斥;“公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞”是你对愚君佞臣打击陷害抗战将领的愤怒控诉;“诸公可叹善谋身,俣国当时岂一秦”是你对妥协投降基本国策的尖锐嘲笑。你的诗,不啻是剑、是枪,其尖锐和犀利几乎前无古人。

  爱学习爱劳动爱祖国

习书记寄语全国广大少年儿童:立志向,有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,长大后做对祖国建设有用的人。是的,学习是固本之举,学习是源头活水。宋庆龄也曾经说过:“知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的成果。”从古到今,学习都至关重要,所以,在学习上我们要有打破沙锅问到底的精神,要有下苦功的决心。

我不能否认学习很苦,学习很累,但是只有品尝过学习之苦才能享受学习之甜。漫步书山,饱览群书,我们吸收了知识;遨游学海,我们收集了智慧。只要我们一直努力,不辞劳苦,你会发现学习中自有情趣,读书中自有快乐。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。古今中外,许多有成就的人都付出了努力的汗水。鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

也许你会说:鲁迅成功是因为他天资聪明。那么,你错了,那是你在为自己找借口。不是所有的成功人士都是天资聪明的。物理学家爱因斯坦,3岁才学会说话,上学后,由于成绩极差,老师勒令他退学。16岁时,他报考苏黎世大学,又名落孙山。但他并不灰心,通过勤奋学习,成为杰出的物理学奠基人。牛顿16时数学知识很肤浅,但他并不放弃,通过自己的努力,攀上了科学的高峰。由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。周恩来从小立志为中华之崛起而读书。我们青少年肩负着祖国的伟大使命,我们一定要做到爱学习,爱祖国,爱劳动这三点。爱学习,会让我们变得更强;爱祖国,会让我们心怀大志;爱劳动,会让我们更有实力。让我们肩负责任,让我们争做优秀小学生,努力成为自信,自爱,自强,自立的新一代青年,让我们为建设繁荣富饶的祖国而自强不息,努力奋斗吧!


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:小升初作文指导

本文分享地址:《预测2017年小升初作文题目:爱学习爱劳动爱祖国1200字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANMOknwD1T3D1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)