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科技大篷车进校园

投稿:笑逢春天 年级:三年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《科技大篷车进校园》相关范文,多动笔练习《科技大篷车进校园》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇科技大篷车进校园作文450字不错,记得推荐给同学哦~


3月17日上午第二节课刚下课,李老师就带着我们去看科普大篷车,我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了,我们老想着来看看,现在终于如愿以偿了。

大篷车像一口黑色的锅,我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊,足以容得下六七十人。开始放电影了,伸手不见五指,我和我的好朋友手拉着手,生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面,我们犹如身临其境,一会儿在火山口,一会儿又在恐龙嘴里,一会儿又在下雨天里,电影放映了大概一节课的时间。随后,我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像,其中让我印象深刻的是甲龙,它长着一身铠甲,就连霸王龙也怕它三分。参观完毕,我还意犹未尽。

科技的力量是无比强大的,它影响着我们的方方面面,科技又是无穷尽的,还有很多未知等待着我们去探索、去研究,我一定发奋学习,做科技的探索者、研究者。

指导老师李红芳

    三年级:李思毅

   点评:这是一篇典型的日记。开篇就交代了时间地点人物事件,直接明了,思路清晰。形象的比喻,将进入大篷车中的情景描绘得很到位。对于整个事件的描述条理清楚,心理变化尤其微妙。进去时好奇心情、放电影时害怕、结束后却意犹未尽。文末的总结感叹,为文章画下了句号,升华了中心思想。

    作为三年级学生,小作者有如此功底很不错了哟!

   点评老师:杨秋红

 


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文章标签:三年级 日记

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