在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《阅读最长情的陪伴四年级作文》相关范文,多动笔练习《阅读最长情的陪伴四年级作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇阅读最长情的陪伴四年级作文300字不错,记得推荐给同学哦~
1月15日下午,我们去萧山博物馆听银河小学朱雪晴校长讲课“阅读最长情的陪伴”。
朱老师告诉我们2011年调查显示,以色列的阅读量人均60本书,可我们中国人均只有4、3本书,诺贝尔奖以色列占28%。这个结果告诉我们爱阅读的人比不爱的阅读的人厉害,但我相信加强我们的阅读量,中国肯定能变得更好、更强。
《伊娃和丽莎》的故事讲的是:丽莎是姐姐,伊娃是妹妹,她们长得很像可又不一样,她们很喜欢对方。可有一天,丽莎死了,伊娃很伤心。别人伤心她想笑,别人开心她想哭。有两个男孩,一个说丽莎到天上去了,一个说丽莎变成树、花儿了。伊娃知道都不是,可她总是离树、花儿最近,她的眼神总是看着天上的云朵。伤心的时间慢慢的过去了,伊娃渐渐忘记了伤心。有个小男孩通过自己的想像力画下这个故事的情景,他的想象力很丰富,让人不可思议。
谢谢朱老师带来这么生动的讲课,让我对阅读产生了非常浓厚的兴趣。
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