在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《六月的我们》相关范文，多动笔练习《六月的我们》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇六月的我们作文500字不错，记得推荐给同学哦～
六月的我们，不得不分离。要笑着走出这个校园。让校园给我们留下好印象，让我们给老师留下好印象。可，以后的日子，以后的人和事，会在哪里再有交集？
呵呵，小时候，刚进校园时，老师布置的作业太多，我们总是会说：“老师，你布置的作业太多了，我们做不完，少点吧！”舍不得分离的我们恨不得马上毕业。再后来，老师在课上批评我们下课后太顽皮，喜欢闯祸，我们总是会反抗，说：“是他们先来动我们的，不是我们。”舍不得分离的我们总是喜欢在背后给老师取外号，还洋洋得意，希望早点长大就可以毕业。长大后，习惯了老师布置的作业量，习惯了老师的批评，因为知道，老师那是在为我们好。可唯一习惯不了的是，六月的我们就要分离。我们就会说：“老师，我们舍不得你，我们不要毕业！！！”
小时候，从进校园起，就没有想过要毕业，要分离。只是觉得我们快快乐乐的来，就永远在这里。在后来，知道了长大也会分离的我们，会时而珍惜时而觉得无所谓。等长大了，知道我们不得不分离的时候，我们却珍惜了，那时，就是在考试的前一天。
我们哭了，说好了一起笑着走出校园的我们，违约了。我们哭了，哭得那么伤心。因为，在以后就不知道我们将会在哪里。
老师，我爱你。同学们，我爱你们！！！
六月的我们，我们爱自己！
初一:辛洋
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