在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《老师不在的时候五年级作文》相关范文，多动笔练习《老师不在的时候五年级作文》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇老师不在的时候五年级作文500字不错，记得推荐给同学哦～
篇一：老师不在的时候
老师不在的时候是快乐的，是不受拘束的，是毫无负担的。在老师不在时，我们举行了自己的主题班会“欢欢喜喜过元宵”。
活动开始，老师把时间留给了我们。两位主持人――程俞佳和周雪儿为大家致上了振奋人心的开场词，宣布活动的开始。第一个节目是我们班的3位女生为大家演唱了活泼动听的《快乐出发》，扣人心弦 ，演唱结束，同学们纷纷献上热烈的鼓掌。“快乐出发”以后，由祁佳浩、邢聪等又上演了令人捧腹大笑的小品《美丽的尴尬》，祁佳浩和周宇把憨憨的丈夫和傻傻的老婆饰演得惟妙惟肖、活灵活现， 小品中间还插入了一些小插曲，搞笑的动作和情节把同学们逗得哈哈大笑，瞧，有的同学笑得气都喘不过来，直捂着胸口；有的同学笑得前仰后合，乐得在地上直打滚；有的同学捧腹大笑，直喊肚子疼 ……欣赏了小品，我们又听了由三个男生演唱吴克群温柔抒情的歌曲――《为你写诗》，优美的旋律环绕在同学们的耳边，使大家都沉醉在优美的乐声中。
今天的元宵节，是快乐的，但是我们即将毕业，所以也需要沉思、总结，于是，程俞佳又带来了谢娜的《娜写年华》，歌声甜美，同学们全神贯注地听着，一句句歌词都使人铭记在心，尤其是“娜写年 华那曲折，都给我很多收获，谢谢你啊，总陪着我，到最后。”最后活动以何佳健的竹笛演奏的经典乐曲《一剪梅》告终。两位主持人发表了谢幕词后，便说：“同学们，今天老师不在，我们再一起合 唱几首歌曲吧！”然后就播放起音乐，同学们放开嗓子尽兴的唱着，酣畅淋漓，有些同学还忍不住地手舞足蹈，我们的兴致很浓，一直到下课，才结束了这次活动。
老师不在的时候有趣而快乐，我一定会永远记住这次元宵活动，记住老师不在的时候！
篇二：老师不在的时候
一天上午，大课间活动后，上课的铃声响了，可足足过了5分钟，还没有看到老师那熟悉的身影。
教师里开始议论起来了，此时班长要求同学们安静下来，同学们很乖巧，教室里顿时没有声音了。又过了5分钟，老师还是没有来，教室里马上又开始“会议”了，班长命令同学们安静下来，可是，这一 次不起作用了，有些同学一个劲地闹，那时值日生急了，冲到办公室里，问其他老师：“今天我们的老师为什么还不来呢？”其他老师说：“你们的老师生病了，今天不能来上课了。” 班长回到教室， 同学们刨根问底地问：“老师怎么没来？老师到哪里去了？干嘛去了？……” 班长伤心地说：“今天老师生病了。”同学们听到老师生病的消息，立刻停止了叫喊，听到一个同学说，今天这节课我们做 什么呀，班长想了一会儿说：“我们做一张贺卡，送给老师，祝福她早日康复。” 班长的建议得到了同学的采纳。
同学们分小组进行制作贺卡，拿出水彩笔、彩色卡纸、剪刀和胶水等，忙碌起来了。过了二十分钟左右，贺卡终于完成了，同学们还在贺卡上写上自己的祝福：“祝老师早日康复，回到我们的身边，我 们非常想念您！”
第二天上午，老师的病还没有完全康复，就坚持到校上课，同学们被感动了，流下了感激的泪水，看到老师来了，就迫不急待地把昨天做的贺卡送给老师，此时老师脸上露出了幸福的微笑，同学们也开 心地笑了……
我们是四年级的学生，已经长大了。在学校里，要做到老师在与不在一个样。在家里，爸爸和妈妈不在家的时候，要认真完成老师布置的作业和做一些力所能及的家务，做一个听话懂事的好孩子。
篇三：老师不在的时候
今天下午，科学课刚上完，下一节是语文课，一般这时，我们的班主任傅老师都会手里拿着课本，推门进来。可这一次不同，上课铃都打了，老师还没来。
机不可失，失不再来。我们班几个调皮的男生忍不住撒起了欢，满教室跑。女生也只得坐在自己的位置上互相聊会儿天，爱学习的拿出作业本互相问：“这道题怎么做？”“那道题怎么做？”教 室里的声音越来越大，有的同学禁不住好奇心，自言自语：“傅老师上哪去去了，咋还没回来？”爱美的女生有时会翻翻别人的笔袋，大声说：“这枝笔挺漂亮，上哪儿买的？”
忽然，我们班最调皮的两个男生迟延顺和吴振伟不知怎么围着教室转起圈来，追逐着，吴振伟说：“快把我的作文还给我，站住。”迟延顺一边跑一边举起手中的纸说：“你这作文真牛，可以轰 动全国了！”围观的一个同学接着说：“用不用我上报社给你发表发表？”同学们的眼球都被这两个“风云人物”给吸引了，不禁哈哈大笑起来。他们两个跑到哪，哪里是一阵“龙卷风”，看都看晕了 。迟延顺跑不动了，只得向吴振伟投了降，把手中的作文纸还给了他。但是同学们的欢笑声仍此起彼伏。
过了一会儿，教室里安静了下来，大家都埋头改错。连一根针掉地上的声音都听得见。只见傅老师满面笑容地进了门，原来傅老师早已给我们设下了圈套，这次的作文主题就是“老师不在的时候 ”。
篇四：老师不在的时候
“叮铃铃”、“叮铃铃”，上课铃响了。桂老师走进我们
的教室，可没过一会儿，广播里通知班主任老师去后勤办公室领一些东西，不一会儿就回来了。
在桂老师走后的五六钟时间，同学们可乐开了花，许多同学像飞出了笼子的小鸟一样，欢呼声响成一片，热闹极了。有的同学玩起了小纸条，有的同学相互拉扯，还有的同学谈天说地，教室里闹哄哄的 ，就像“老虎不在山，猴子称霸王”。我快速地扫视了一下，只见大多数同学都露出了喜悦的笑容，心早已飞到九霄云外去了，好像在说：老师走了真好。可少数同学仍在按老师的安排在预习课文，可 教室里实在是太吵闹了，无法进行下去，表现出满脸的无奈和怨恨。我是班长，觉得应该管好班上纪律，但怎么管，都不能安静一会儿，当时的情景，那只能用一个字来形容――烦。原来老师短时间不 在教室的时候，才是一些同学自由自在的时刻，也是最开心的时刻。突然，我觉得这五六分钟时间过得那么慢长。“注意，老师回来了。”坐在最后一位同学低声叫到。此刻，教室里吵闹的同学像一只 只听话的“小狗”一样又恢复了平静。
我多么希望上课的时候，同学们能做到老师在与不在都
一样遵守课堂纪律，保持安静，都能认真学习。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，下课铃响了。同学们像老师不在教室的时候那样玩了起来，我也加入其中，和他们一起做游戏、打球、谈笑等等。我知道，下课时间是同学们休息时间，该放松放松，自由玩 耍。这就是我们班上老师不在的时候。
篇五：老师不在的时候
在上星期二的时候，朱老师说：“我明天要去外地出差，要去三天。”许多男同学就在私底下开始说了声“耶”。时间过的飞快，眨眼间就到了放学的时间，大家都回家了。
第二天，我早早地到了校，于是我心想：“今天朱老师不在是不是会给我们安排上别的副课呢？或者让数学朱老师和英语蒋老师看班呢？”突然，五（3）班的陆老师来了，她带领我们开始了早读课。早 读结束后，第一节课开始了，我们都十分期待老师的到来。音乐老师来了，得知是上音乐课后，大家都很高兴。第二节课还上原来的课。当我们正准备迎接第三节体育课时，却得知不上体育课了，我们 大家都感到十分惋惜。中午吃过饭后，我们都坐在教室里看书或写作业。但有些男生却管不住自己了，开始打打闹闹了，这就是我们不足的地方。到了下午就都是些副课了，时间像箭一样快，而且一去 不复返。又到了放学的时间，我们排好队向老师告别后就都回了家。
星期四到了，这是朱老师出差的第二天，这天有许多的副课，都是我们喜欢的课，我们都很开心。
一眨眼，又到星期五了，这也是朱老师出差的最后一天。可是就在这最后一天，我们却有些坚持不住了，思想上开始松懈了，在做眼保健操时有很多人睁着眼在做，还有人没戴红领巾的，所以老是扣分 ，甚至在上课时也有许多人在说话。
老是出差这三天，中午吃饭时大家的纪律都还可以，其他都不好，我们都应该引以为戒，不再犯相同的错误。
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