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秋天的落叶像一只只蝴蝶到处纷飞，是那么美丽，又那么朴实，当人生到这种时候，所想的事是我们这些人生才在萌发新芽的初春少年能想到的吗?今天读了《爱的教育》之《病中的老师》之后，我深有感触。文中写一位好老师在发高烧、可能死去的情况下，想的竟全是自己教的学生和自己的教学工作，想到的是每一个学生在学习上缺少什么、应该加强什么，这位老师的敬业和对教学事业的专注程度让我非常感动。这个故事告诉我们：天下的老师都是在用自己毕生的精力教导自己的一批批学生，真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
其实对于这个故事，我之所以深有感触，还因为我自己的班主任张老师。那是在四年级上期，全年级是“群雄割据，诸侯并起”，各个班之间竞争非常激烈。恰在此时，我们的张老师为了我们班辞掉了自己校德育主任的职务，我们班对此毫不知情，直到开学第三周的集体朝会上请德育主任讲话时，走在主席台上的却是一位素不相识的老师，大家都如丈二和尚DD摸不着头脑。回到教室，我们才知道张老师自己把德育主任的职位辞掉了，她为了我们把自己的职位和荣誉统统放弃了。知道这些，当时许多同学的泪水都夺眶而出，心里不约而同地说：“张老师真是太好了!我一定要好好学习，不辜负她，长大后报效祖国，为老师争气!”。而且张老师和《爱的教育》之《病中的老师》中的那位教师还有一个相同之处，那就是都非常的熟悉自己的学生。一次，学校食堂做番茄丸子粉丝汤，这汤非常好吃，但由于有汤泡着，所以很难捞上吃的东西。准备还桶了，张老师看见其中一桶里可口的饭菜都被汤水泡着，捞不怎么上来，又看见许多同学在碗里翻来覆去的找那一根粉丝，那一块香肠。然后说：“谭又铭喜欢吃丸子，刘昱希爱吃粉丝。上来我给你们捞”，听到这句话，我心中一怔，感到一股暖流从心中穿过，在张老师短短的两句话里，显示出张老师对我们全方位的关爱，不仅在学习上了解我们，在生活中也关心得细致入微。此时的爱像一把钥匙，打开了我们的心扉;此时的爱像一个烙印，印在了我们的心里;此时的爱像一盏明灯，照亮了我们的灵魂。
每个老师都会把自己的一生献给学生，即使老师走到人生中落叶纷飞的秋季，想到的也会是春回大地、万象更新。
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