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2016年我的烦恼作文

投稿:安暖相伴 年级:二年级 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《2016年我的烦恼作文》相关范文,多动笔练习《2016年我的烦恼作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇2016年我的烦恼作文2000字不错,记得推荐给同学哦~


  烦恼是什么样子的呢,不能具体去形容,下面看看语文迷小编整理的我的烦恼作文,大家快来看看吧!

 

  【我的烦恼_作文1】

妈妈说每个人都会有烦恼,就连大人也一样。我的烦恼就是怕河蟹夹手,春节的时候爸爸买回了一箱大河蟹,我的弟弟很好奇,连忙跑过去打开箱子看一看,河蟹竟然往外爬了,弟弟跑去拿筷子,可是河蟹已经爬出来了,它爬的可快了横着就爬向了我,弟弟回来的时候,河蟹已经夹到我的手了,我痛得把河蟹摔到地上,河蟹掉了一条腿,痛得直甩爪子,我的手出血了,眼泪也留出来了,我痛的大叫起来:“妈妈, 我被河蟹咬了”。

妈妈跑过来三两下就把河蟹全部放回了箱子,弟弟知道闯祸了,早跑的没了影子。我泪眼汪汪的看着妈妈,哭的更凶了。妈妈却说:“哭什么,没事,我给你消毒一下就好了”。我跟在妈妈的身后去消毒,弟弟这是出现了,他正傻笑地看着我。我心里真恨透他了。妈妈给我简单的包扎了一下,一会就不那么痛了。 晚上吃饭时,妈妈煮了许多河蟹,我和弟弟痛快的吃了一顿,我和弟弟和好了,可从此后我就怕起了活的河蟹!

  【我的烦恼_作文2】

每次看见那积堆如山的作业,我就觉得烦,真不想做,可作业是必须做的,我好苦恼呀!好不容易做完了作业,却还要练习700个大字和500道数学题。等做完之后,以为不用做了,可爸爸却还让我背600个英语单词和8篇作文,等到了9点还没做完,妈妈就喊我吃饭,吃完了饭,继续去写作文。9:30了,妈妈心疼的问我有没有写完~

作业是留给学生思考的,而不是写啊写,写啊写的。有些老师和家长啊,说句不好听的话:你们其实对真正的教育其实是一窍不通。如果布置太多的作业,不仅不会让学生的成绩提高,更不会让学生去思考。如果家庭作业不能让学生去思考,那么家庭作业还有什么意义呢?

老师啊,您给我们少布置一些作业吧!您给我们一些思考的时间吧!

  【我的烦恼_作文3】

我的名字叫:焦玮林,今年8岁了,是个活泼开朗的男孩子。

妈妈给我起这个名字是希望我成为林中之宝、出类拔萃的优秀的好孩子。但同学用我的名字随便开玩笑、起绰号,有“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、“蛟龙”……在这些名字中“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、我不喜欢,有一点点不开心,以为我是男子汉,这些名字对我太普通。我更喜欢一些代表男子汉气概的名字,像“蛟龙”、“伟人”、“森林”。

有机会让妈妈给我起一个好听的名字,让同学们给我起一些更有男子汉气概的绰号。

  【我的烦恼_作文4】

有时,我的心里很快乐;有时,我的心里很忧伤。但是,临近期末开考试了,我的心里很烦躁。

临近期末考试,学校总会时不时地来一场考试,搞得人很紧张。而且每次考试之后,老师还要排名次,考得好的同学当然很乐意,这样就可以炫耀一下自己的实力。考的糟糕的同学可就没那么自在了,当把名次一告诉父母,结果当然是少不了一顿训斥。

就比如这次月考吧,发下来的三科我考得都比较好,认为可以超过对手了,可不想,科学和品社又考砸了,结果,总成绩又不如对手。

我到底什么时候才可以考好呢?期末考试我能不能考好呢?我的心里即担忧又烦躁。

  【我的烦恼_作文5】

每一个人或多或少都有烦恼。烦恼就像影子,如影随形,也像肩膀上的重担,压得我快过喘不过气了,我最大的烦恼是“我的功课”。

因为我考试的分数和名次都不是在前面,所以我很努力,每天都很认真的写家课,写完家课我还写了练习题和复习;写日记和作文遇到不会的字我会查字典,有时爸爸和哥哥也会出数学题让我练习。种种的努力虽然也有让我进步了一点点,但还是成绩还是落在后段,让我很沮丧。所以我告诉自己一定要继续努力,相信有一天我会更进一步。

妈妈常鼓励我放轻松,以平常心情面对,只要尽力就好,也可学些才艺,或做一些自己有兴趣的事。前几天我在做剪报时,从报导中看到别的地方小学的小朋友,从打鼓中找到人生的目标和梦想,他们辛苦的付出,得到大家的掌声也增加了他们的信心,学习表现跟着进步。我想,这就妈妈要告诉我的道理吧!

在学校,老师也教我们打鼓,她说:“人生不是只有读书一件事。”鼓励我们多方面尝试,认真体验生活。我喜欢打鼓跟骑脚踏车,每当我有烦恼或是不高兴时,我就尽情的打鼓或骑车去兜兜风,把烦恼抛掉。虽然我现在成绩还不是很理想,但是我相信只要肯努力就会有收获,也体会了不管求学或做事,都要先尽力才能得到甜美的成果的道理。


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文章标签:二年级作文

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