我要投搞
当前位置:作文汇 > 800字 > 托物言志作文

托物言志作文

投稿:江山多骄傲啊 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《托物言志作文》相关范文,多动笔练习《托物言志作文》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇托物言志作文800字不错,记得推荐给同学哦~


导语:托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。下面是作文汇小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

托物言志

【篇一:托物言志作文800字】

没有花香,没有树高……”这就是赞美草的词句。它没有花的芳香,没有树的高大,但它有一颗顽强的生命力和大无胃的牺牲精神。正所谓:“野火烧不尽,春风吹又生。”

春天,徐徐的春风吹醒了大地,吹绿了柳梢,吹皱了河水,也吹青了小草了。只见它伸了个懒腰,用力支起身体,舒展了一下身躯,轻轻拨开泥土,来到了久违的世间。这时,山坡上、原野上到处是绿油油的小草。当你站在高处,看那无边无垠、坦荡如砥的草原时,首先映入眼帘的便是像地毯一般覆盖在大地上的小草。小草一直绵延到天边,宛如碧绿的海洋。这时,一阵微风吹来,好象在给小草扇风,草坪上顿时荡起涟漪,波波相连,徐徐不断。多么柔软,多么茂盛的小草!小草生机勃勃,装点着祖国的壮丽河山、无际的草原。

夏天,当暴风骤雨来到的时候,许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打的东倒西歪,而小草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士,只当风雨是在给自己洗个痛快的澡。大雨过后,小草身上一尘不染。这时候,一群调皮捣蛋的小孩走了过来,在草坪上踢足球,把小草的身子都弄断了,“这些小草肯定要死了。”我心里惋惜的想着。过了几天,小草竟然奇迹般的长高了,我简直不敢相信我的眼睛。这时,我才知道小草只要有根在就还能活。

秋天,小草慢慢的枯黄了。一位老奶奶在收集小草,然后倒到灶房里,当柴火烧。

在一个植物馆里,住着很多的植物,其中有一朵娇嫩的花儿,还有一根平凡的小草。

一天晚上,植物馆里出现了这样的对话:“你长得可真漂亮!我们可以交朋友吗?”鲜花不屑的瞟了小草一眼,轻蔑的说到:“哈哈!这真是天大的笑话!就凭你这种无名之辈还想和我交朋友?我的死党可都是一些精心种植,价值连城的花儿,你知道我的外号是什么吗?鲜花女皇!女皇你能接触吗?快走吧!”小草脆弱的心灵受到打击,十分伤心,只好独自哭着走了。

第二天,小草睁开眼睛,就看到了鲜花在厅里炫耀自己。它无奈的摇了摇头,走到花儿身边说一句话:“你虽然长得漂亮,但是高傲自大,这样会使你落后!只有平平凡凡,实实在在的做花,才能永远的优秀,快点改吧!只要不骄傲,文文静静,才能使你永远受到别人的欢迎!”鲜花一看,还是那不知天高地厚的小草,哼了一声,昂着头走了。小草看了看同伴,问它们对鲜花的印象是什么,回答却是这样的:那个鲜花整天就认为自己是最好的,不就是比我们漂亮一点嘛,有什么了不起?我们小草的美是天然的美,比她可好多了!”小草听了,心里有了一丝欣慰,但它还是希望,鲜花能和自己做朋友。

过了大概十天,从外面来了一个特别漂亮的女孩子。据说她是全城首富的女儿,想找几个生物做自己的首饰。鲜花见了,展开自己绚烂的花瓣,果然,女孩子走到了鲜花的面前,满意的点了点头,说“这朵花不错,就它吧!”临走的时候,鲜花高傲的看了看小草它们一眼。

可令小草们没想到是,做首饰是要付出生命的。因此,花儿付出了宝贵的生命。

这个故事告诫我们,每个人都不能自大,否则就会为此付出沉重的代价。

【篇二:托物言志作文800字】

羸弱的翅膀,枯叶般的身躯,却有不倒的信念,小小的翅膀,载着希望远航,枯叶蝶你真的还能飞翔?

——题记

秋!树叶飘落。星!微弱无光。灯!昏暗忧伤。我静静地走在路上,任凭黑暗和忧伤将我吞噬。这年,爷爷静静地走了,我的成绩也一落千丈,在我翅膀上有这么多忧伤,你让我如何飞翔!月光倾泻下来,好冷!枯黄的树沙沙作响,我好想哭,却无泪。

我凝望着天空,想起了爷爷,那与我朝夕相伴十五年的爷爷!你就这么无情地走了!“落红不是无情物,化作春泥更护花!”可你却无情,你走了,拿什么来润养我干涸的心啊!

风静静地吹,树沙沙作响!

我像是被世界抛弃的小鸟,剪去了希望的翅膀。忽然,我抬头望见一片枯叶从树上飘落了下来。我冷笑,那被树所抛弃的枯叶无力地飘零!我摊开了双手想接住这个与我一样的患难生命。

一阵风吹过,吹起了一片落叶,也吹走了那枯叶,它竟慢慢地飘上了天空!

枯叶蝶——

多熟悉的名字呀!这不正是爷爷走之前最后给我讲的故事吗?每当枯叶飘零时,只要枯叶有不倒的信念,它就会生出希望的翅膀,化作枯叶蝶,载着希望远航!它所到之处都充满希望。

我抬头仰望,那就是我所敬佩的枯叶蝶!美丽、轻柔,顷刻间,月亮的光芒被它所遮盖,星也变得明亮!风吹动满地落叶,我感到被希望所包围,有种前所未有的力量,我觉得背上长出了乐而忘返的翅膀,它鼓动着,要飞向蓝天,播撒希望。

我飞起来了!飞起来了!飞得好高好高,飞得好轻好轻!

枯叶不是无情物,它一旦有情有了希望就会远航,我的爷爷不是无情,他给了我希望的翅膀,在干涸的田中播下希望之种!再羸弱的翅膀也能撑起一个人的希望。枯叶蝶能,我也能!用心的力量飞吧!用希望的翅膀飞翔。

枯叶不是无情物,化作蝴蝶撒希望!

——后记

【篇三:托物言志作文800字】

爬山虎是虎吗?不,它不是凶猛的虎,而是一种极普通的藤本植物。

在房屋的墙上面,房顶上,在花园的栅栏上,篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是爬山虎。别看它很平凡,可浑身是宝,到处都有美丽的亮点。

爬山虎不如它的名字那样威武,它没有牢固的根基,它的干和枝干差不多粗细。但是,它奋发有力,坚强不屈,无数只脚攀助墙壁,在你没有注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登,它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。

爬山虎没有牡丹那样华贵,没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美,但它却给人以力量,促使人们努力奋进,每当我在学习中遇到困难,正想偷懒时,一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧,这时,我就会立即振奋起来,鼓起勇气来战胜所有的困难。

爬山虎那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的,你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,他总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地,它生长速度较慢,不如雨后的春笋,可是,过不了几天你会突然发现,它又长高了,纤细的身影,努力向上,漫成一片。

每当你看到这种绿色植物,难道你觉得它只是一种植物?难道你就不想到它的质朴、坚强。难道你竟一点也联想不到在四化建设的道路上,处处有坚强不屈,就像这爬山虎一样奋发向上的英雄?难道你又不更远一点想到,这样靠近团结、力求上进的爬山虎,宛然象征了今天在中华大地上勇敢拼搏、纵横决荡,用血和汗谱写新中国光辉篇章的民族精神和意志?

爬山虎虽然不是真正的虎,却有着如同虎一般的力量,我要高声赞美爬山虎!

【篇四:托物言志作文800字】

已经好久没写点什么了,不知道是懒得动笔还是渐渐失望了。“你是怎么搞的,这次考试作文才打50分。”“有时间看看写作文的套路,别再写那些考场上不需要的了。”考完试,老师就对我说。

我错了吗?我只是遣散的写写心情,我只是莫名的有些悲伤,我只是一介狂生,被人夺取了张狂的资本。何时,我的作文不再趋炎附势?何时,我也会感叹落叶而后忧伤?何时,变得那么冷清孤傲?何时,孤独的写着让人难以读懂的文字。

青春的文字本张狂,可是试卷上那鲜红的“作文要加强,主题不集中。”触动了我的心,是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动,写景一定要写生机勃勃鸟语花香,写物一定要借物喻人托物言志,写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时,老师告诉我作文就是要写出你真是的感受,可现在,这感受却换来个作文50分。我动摇了,我在想是不是该改变了,是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。

我懦弱,不习惯接受老师眼中的那丝异样,不习惯试卷上那血一般的颜色。可是,青春的我们不甘心,我们有好多好多话想说,我们不想玩那些条条框框,我仔细搜寻,收理着那些浅散的记忆,却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊,这些话语没什么,只是我不太想写老师安排的那个条框。或许,有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”

青春,我们偶尔疯狂,偶尔感伤。青春,就是要坚持,写你该写的。青春,就是要改变,不跟随谁的条框。青春,就是要勇敢,做自己。我们读遍了名人的书,可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱,那份坚定,那份冲动,那个想法去写的呢?又有谁,是在规定的话题中写出了不朽的名篇?青春,你可以说苹果是黑色的,如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数,因为,清楚的我们不围绕话题转。

话题是花朵,你可以写勇敢;话题是幸福,你可以写坚强;话题是感恩,你可以写些信心;话题是永恒,你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题,代表你的心情。那么写下来,没错。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:800字

本文分享地址:《托物言志作文800字》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANEMMnwDzz0j1.html

0
0
你可能感兴趣的内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)