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猩球崛起观后感

投稿:经世致用 时间:1年前 我要投稿

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  电影《猩球崛起》观后感

《猩球崛起》的主线始终围绕着一只叫做“凯撒”的猩猩。凯撒诞生于一家药物实验室的牢笼中,生下它的是一只接收过新型药品活体实验的母猩猩。母猩猩由于母性大发攻击实验员,被保安射杀。于是,在实验室工作的年轻科学家好心收养了凯撒。在科学家的照料下,凯撒渐渐长大,它遗传自母亲的变异智商也逐渐显现出来,除了不会说话,它几乎与同龄儿童一样聪明,它会自己上厕所,会上餐桌吃饭,能听懂人类语言,能照顾科学家罹患帕金森症的爸爸,甚至还学会了用简单的手语表达自己的想法。但即便智商再超群,它仍然只是一只猩猩,只能被关在家中,在外人眼中,他可能野性难驯,可能顽劣成性,可能伤害他人。

随着一天天成长,凯撒不再满足于一套房间的方寸空间和它居住的狭小阁楼,不再满足每天隔着阁楼的圆形窗户看外面的孩子们嬉戏玩耍。它的明净眼神,开始辗转流露出对外面世界的期待和向往。科学家为凯撒找到了一个“放风”的好去处——人迹罕至的森林公园,但每回出去都会给凯撒套上宠物项圈,到目的地才放它自由活动。

凯撒就这样长成了一只成年猩猩,大多数时间里,它只能透过阁楼那扇圆窗户想象着外边的碧绿蓝天、温暖阳光和混合着青草气息的空气;仅仅少数时间,它可以做到像母亲那样,在原始丛林中自由呼吸、自由奔跑、自由攀登,在树枝间跳跃呼号的大猩猩。

如果故事就这样继续下去也挺好,凯撒的智慧已经决定了它的命运,它不可能做一只关在动物园中的被观赏动物,也不可能回到原始森林,完全脱离人类,和其他猩猩群居在一起。那么,就让凯撒与科学家一家人快乐幸福地生活下去,也不失为一个圆满而温馨的结局。

电影当然没有如我所愿地演绎下去。凯撒的智慧,注定了它会成为一个颠覆世界的“革命者”。它被捉进了灵长动物收容所,在等待科学家带它回家的漫长过程中,在看着自己和同类被管理员欺负和戏弄的心酸历程里,凯撒彻底失去了对人类的信任和期望。它动用智慧的大脑成了这群猩猩的头领,又偷来药物让大家变得同样聪明,然后带领猩猩们逃了出去。最终,经过一番与警察的殊死抗争,猩猩占领了森林公园,与人类文明隔江相望。

影片到这里就收尾了,似乎不同于以往的好莱坞大片,这部电影没有不计代价的枪火炮轰,没有血腥残暴的屠杀镇压,没有哪一方消灭了另一方,没有绝对的胜利和失败。我想,不论是猩猩灭亡,还是人类灭绝,都不会是观影者最想看到的结局,都只能是一次对无辜生命的无情践踏。

千万年以来,人类以“万物主宰”的地位统治着这个星球,肆意挥霍地球资源,圈占其他生物的领地,为了皮毛和肉猎杀其他生物。演变到现在,已经不再是为了获取生活基本所需,而是为了某些利益继续着掠夺。《猩球崛起》就很好的证明:如果不珍惜“造物主”的眷顾,贪婪和自私将使我们陷入万劫不复的毁灭。

电影中有一幕令我动容:被关进收容所笼中的凯撒,拿起石头在冰冷坚硬的墙壁上,画下了一扇窗户——阁楼中那扇通向外面的窗户。它把头依偎在“窗户”上,希望能像以前一样从里面看到点什么,却发现什么都看不见。看到这里,我也和凯撒一起落泪了。我想起以前的一则新闻:许多公众人物呼吁为保护黑熊立法,要求取缔从活熊中抽取熊胆汁的残忍做法。新闻中还配有一些可能会引起观者不适的图片,展示了一些黑作坊中如何活取熊胆汁。所有的熊被买来之后,直接被关进了仅能容纳它身体大小的铁笼,管子从腹部插进熊胆中,然后永久固定下来。数十年如一日,它的生长发育就局限在这个狭窄逼仄的生锈铁笼中,永远不能舒展身体,也不可能再长大。这样的痛苦我们无法感受和想象,几乎所有的黑熊都瘦弱不堪、皮毛稀少,有的黑熊腹部伤口感染、化脓,成了一块烂肉,还有的黑熊由于内脏感染,患上癌症。有志愿者组织买下了这些黑熊,铁笼打开后,它们竟然不会自己走出来,也不敢走出污浊的房间,看见人走近,只是一味的惊慌闪躲……有些志愿者当场就哭了。本是凶猛异常的猛兽,却如此惧怕人类,我们是该觉得高兴,还是应该自责呢?

正如一则公益广告中说的:“没有买卖,就没有杀害。”愿我们呵护地球上每条生命的尊严,都如同爱护同类一样。

  观看《猩球崛起》有感

刚出生的小猩猩凯撒与孩子般可爱俏皮,他会自己拿着奶瓶喝奶,会长着明亮无暇的眼睛凝望一切陌生而好奇的事物,他在人类的教导下一天天长大,也越来越聪明,甚至学会了手语并与人交流,仿佛与我们的小孩无异。但是凯撒以及我们的孩子(也包括我们身边见到的孩子们),难道是我们养的宠物吗?需要被我们囚禁着,需要因为我们的喜好而学习,需要我们支配他们的人生。作为老师,因为学生不听话而批评过学生,也会气愤学生恶习的屡教不改。可是从凯撒身上我发现,孩子们并不是机器人,他们有自己的情绪与情感,他们不会总是听我们的话(我们小时何尝不是经常与大人们对着干呢?)我们气愤的因为只是因为他们没有听话,没有按照我们的思想来学习、生活。对此他们被视以“异类”,甚至因为不爱学习,被老师同学看做坏学生。我也惩罚过学生,企图“教训”下不乖的学生,现在真的很后悔,连对学生辱骂也很后悔,他们真的还是孩子,在他们的年龄阶段,他们真的没有那么爱学习,没有那么认真,没有那么多好习惯,这需要我们大人去引导和教育,并想方设法让他们欣然接受和执行,巩固好的习惯。而不是用骂和打的形式让他们记得与执行。不然他们的厌恶与反抗会事与愿违。所以请与我同样血气方刚的老师们,放下你的手,认真想想孩子们的优点与可爱,不要在让“学生罚跪”,“脸上刺字”等惨剧发生,孩子们不懂事,可是我们应该保持着一份理智而有爱心的心,伴着他们一起成长,教育他们的同时,也被他们的纯真与无邪感动着。

片中的凯撒与人一样有着喜怒哀乐,会偷偷看着邻居孩子骑车而羡慕,会因为主人的爸爸被邻居欺负而兽性大发而做出伤害他人的事情。他会主动与猿猴的老大示好表示自己的尊重,给予他短暂的自由,他给同伴发饼干,并原谅了曾经欺负自己的对手,所以当它释放同伴后他们义无反顾的追随着他;猿猴老大不仅为他挡子弹,还用自己的身体与人类同归于尽。我不禁想起今天发生的事。一个被老师冠以“坏学生”的同学来到图书室,看到我在整理书柜,默默地帮我把凌乱的书架一本本放好,我惊讶地问“你干什么呢?他好像觉得自己做错事了,迅速离开了我的视线。我知道觉得我错了,我该说“谢谢”啊!孩子们善意的帮助被我们不经意拒绝了,甚至被我们误解了。当我们给予他们更多的支持与赞许,也许会收获他们更多的尊重与进步。


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