在求学的道路上，写作文往往是一件令人头大的事，经常不知道怎么写，但必须清醒认识到：拥有好的文笔，绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升，必须从小培养，对于这篇作文题目，建议多看《糖果班》相关范文，多动笔练习《糖果班》相关习作，相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿，希望为你的写作带来帮助，如果觉得这篇糖果班作文400字不错，记得推荐给同学哦～
我生活在一个快乐的糖果班。
牛轧糖有嚼劲就像高尉峰，聪明，数学那是响当当的好，可名字起的好，自己却是一个小低个。老师说必成大器，可是同学们都说他虚荣心强，练习册只是都做了一点，就向老师炫耀，哪有我们班夹心糖—马泽田厉害.先不说练习册，就是他那谦虚的性格都让人喜欢。做眼保健操时，严厉无比拿个坚硬的铁棍东瞅西瞅，送给不做或在说话，就一棍子上去。马泽田虽然课堂上严厉，但一下课一点班长的架子都没有。而且练习册还做的多。
绿箭清新口香糖闻着都心凝气爽，我们班班主任—李老师，自然讲课让人心情舒畅，肯定不会让人觉得干巴巴的。
酷毙可乐糖—周鑫豪。他本身学习不好，就凭抄作业，换老师后，老师认为他学习很好，可发现他“背后的故事”后，老师就发表了一系列的通告。然后他就又做回了他的“坏学生”，可老师把他的坏事一一揭穿，打架，抄作业，去4班的人家里住。每当老师说时，班里就像炸开了锅似的，唧唧喳喳的议论这件事，可他依旧我行我素的继续做他的“坏学生“。
我爱我的糖果班。
六年级:杜英明
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