我要投搞
当前位置:作文汇 > 名言警句 > 描写胡适的名言名句

描写胡适的名言名句

投稿:清甜幸福岛军哥 时间:1年前 我要投稿

在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《描写胡适的名言名句》相关范文,多动笔练习《描写胡适的名言名句》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇描写胡适的名言名句不错,记得推荐给同学哦~


幼年就读于家乡私塾,19岁考取庚子赔款官费生,留学美国,下面是小编整理的描写胡适的名言名句,欢迎阅读。

描写胡适的名言名句

1、 美国人来了,有面包,有自由;苏联人来了,有面包,无自由;他们来了,无面包,无自由。

2、 You can not beat something with nothing.

3、 宽容比自由更重要。

4、 无目的读书是散步而不是学习。

5、 读古人的书,一方面要知道古人聪明到怎样,一方面也要知道古人傻到怎样。

6、 为学有如金字塔,要能广大要能高。

7、 科学精神在于寻求事实,寻求真理。

8、 怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

9、 大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。

10、 身行万里半天下,眼高四海空无人。

11、 宁鸣而死,不默而生。

12、 对人事可疑处不疑,对原则不疑处存疑。

13、 有几分证据说几分话,有七分证据不说八分话。

14、 要怎么收获,先那么栽。

15、 历史不是一个任人打扮的小姑娘。

16、 多研究些问题,少谈些“主义”。

17、 少说点空话,多做点实事。

18、 从前禅宗和尚曾说,“菩提达摩东来,只要寻一个不受人惑的人。”我这里千言万语,也只是要教人一个不受人惑的方法。被孔丘、朱熹牵着鼻子走,固然不算高明;被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走,也算不得好汉。我自己决不想牵着谁的鼻子走。我只希望尽我的微薄的能力,教我的少年朋友们学一点防身的本领,努力做一个不受人惑的人。

19、 也想不相思,可免相思苦。几次细思量,情愿相思苦。

20、 依我看来,中国的教育,不但不能救亡,简直可以亡国。

21、 朋友们,在你最悲观最失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信:天下没有白费的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。

22、 现在有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”。可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。”

23、 把自己铸造成器,方才可以希望有益于社会。真实的为我,便是最有益的为人,把自己铸造成了自由独立的人格,你自然会不知足,不满意现状,敢说老实话。

24、 保险的意义,只是今天作明天的准备;生时作死时的准备;父母作儿女的准备;儿女幼时作儿女长大时的准备;如此而已。今天预备明天,这是真稳健;生时预备死时,这是真旷达;父母预备儿女,这是真慈爱。能做到这三步的人,才能算作是现代人。

25、 我受了十年的骂,从来不怨恨骂我的人。有时他们骂的不中肯,我反替他们着急。有时他们骂得太过火,反而损害骂者自己的人格,我更替他们不安。如果骂我而使骂者有益,便是我间接于他有恩了,我自然很愿挨骂。

26、 其实朋友是人造的关系,是自由选择的“人伦”,弟兄是天然的关系,是不能自由选择的“天伦”。

27、 落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易弃学生r代的理想的人生的追求。

28、 你要看一个国家的文明,只消考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇的时间。

29、 一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。


[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]

作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。

文章标签:名言警句

本文分享地址:《描写胡适的名言名句》

https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANAMgnwD1zwj1.html

0
0
你可能感兴趣的内容
  • 没有匹配到相关内容

Copyright©2013-2024 www.zuowenhui.com Inc.All Rights Reserved   京ICP备18047794号-3

本网站是一个公益性质的教育平台,倡导“分享教育”的理念,同时,我们尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如有文章不慎侵犯您的权益,请联系我们第一时间处理。(具体请参考“版权声明”中的相关流程)