在求学的道路上,写作文往往是一件令人头大的事,经常不知道怎么写,但必须清醒认识到:拥有好的文笔,绝对是受益一生的硬实力。而写作能力的提升,必须从小培养,对于这篇作文题目,建议多看《五年级作文:假如我会飞》相关范文,多动笔练习《五年级作文:假如我会飞》相关习作,相信功夫不负有心人。本文由作文汇用户投稿,希望为你的写作带来帮助,如果觉得这篇五年级作文:假如我会飞1500字不错,记得推荐给同学哦~
看图写话就是根据图中的情景用文字表达出来,描写故事情节。小编整理了相关的故事情节,快来看看吧。
【五年级作文:假如我会飞】
假如我会飞,我要飞到哪呢?是城市、宇宙、南极……
一想到这,我就迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时,我发现我有一双翅膀。这回我可以飞到我想去的地方——四川卧龙。 我在天空中看见了几个“竹子包”,降落了才看清那是熊猫的家。一只小熊猫走来看了我一会儿,问:“你从哪里来?”我说:“我来自上海,想看一看你们是怎样生活的。”“好吧,你进来吧。”说着带我走进屋。当我走进屋时,简直不相信自己的眼睛,屋子里暖暖的,那些熊猫有的跳舞,有的写字,还有的画画……它们都好奇地盯着我,好像在拜访天仙一样。
突然,一阵叮声响起,熊猫们放下了手里的活,一个一个走出屋,我也跟着走了出去。原来它们也要做广播体操。看着它们做操,我直觉好笑。好,我来露一手!我冲到队伍最前面,做起了俯卧撑,那些熊猫也在学,但是,它们不知道做俯卧撑有什么要点,所以它们都把整个身子贴在地上,然后才起来,真滑稽。 它们又请我吃全竹宴。桌子上有竹筒饭,竹子包,竹叶酒……全是关于竹子的。我狼吞虎咽地吃了起来,吃完之后又喝了好几瓶酒,喝完之后觉得好晕,最后睡着了。 当我醒来时,才发现者是一个梦。
梦中的四川卧龙给我留下了深刻的印象,那些熊猫也让我久久难以忘怀。
【五年级作文:假如我会飞】
假如我会飞,我会飞到机器人国,到那里去游玩。
我降落到地面上,看见有许多机器人有的会游泳,有的会缩小和放大,有的会用石子来画画,有的会飞有的会隐身,我还以为他是忍者呢!过了一会儿,我感到有点儿渴,我从包里拿出望远镜,看见大约39千米的地方有一家超市,哎!太远了,飞到那边去吧。于是,我扇动那对又大又白的翅膀,飞了起来,不一会儿就到了那边,买了一瓶水。“哎呀!再不喝水我的嗓子就要冒烟啦!”我连忙打开瓶盖,喝了一口,“哇,这水是甜的。”咦,爸爸妈妈还没喝过呢。我又买了两瓶放到包里,飞了起来。边飞边想:到公园去玩玩也不错。飞到了公园小溪旁草坪的上空,降落到地上,闻到了一股草木的香味。玩儿累了,太阳也下山了。“该回去咯!”咦,我从哪儿来这里的呀?我迷路了,冒出了一身冷汗。
“起来了,马上就要迟到啦!”妈妈叫醒了我。这原来是一场梦,到了学校,回忆着梦中的事,心里念叨着:要是我真的会飞该多好呀!
【五年级作文:假如我会飞】
假如我会飞,我要飞到快乐的天国里,住着像公主住的皇宫里,和仙女嬉戏、玩耍,那样我再也不用怕没有伴侣陪我玩也不用怕无聊了,我和仙女聊天,说出心里事儿,遇到困难的时候我们会互相帮助,有快乐的事我们会一起分享。俗语说:有福共享,有难同当。
我伤心的时候会有人安慰我,我高兴的时候有人和我一起分享,我郁闷的时候有人陪我,我更希望每分每秒都有人陪我。
双休日的时候同伴会来找我玩,我们一起到游乐场,到书店、到快乐世界去,哇,那种无忧无虑的感觉真好啊!假如让我再一次选择我还会一样选择快乐的天国,因为,那里充满了快乐,同时我们也会干点活,因为劳动才是真正的快乐,所以我喜欢快乐,因为快乐在人的生命中是最重要的,如果一个人他没有快乐或他跟本不知道什么叫快乐,那么那个人活着就没有意义了。
我喜欢快乐。
【五年级作文:假如我会飞】
每当我看见那一只只自由飞翱翔在蓝天上的小鸟,我都特别羡慕,恨不得自己也能长出两只翅膀,和他们一起飞。
假如我会飞,我要从东边的山海关,飞到西边的嘉峪关,看一看穿过崇山峻岭的万里长城。在长城上,我要摸一摸数不清的砖块,找一找历史的蜘丝马迹,闻一闻中华民族的气息。
假如我会飞,我要飞往杭州的西湖,站在湖心亭里,观赏那“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景观。假如我会飞,我要飞往黄山,领略峰峦雄伟,奇峰怪石,云雾环绕的奇景。
告别了黄山,我要日夜兼程飞往桂林,看一看桂林的山是不是那么奇,那么秀,那么险;瞧一瞧桂林的水是不是那么静,那么清,那么绿。那里真的是“桂林山水甲天下”吗?
我还要飞往四川乐山,去看乐山大佛,量一量大佛的身高。然后,我会和许多人一样,摸着大佛的耳朵拍一张照片,留下美好的回忆。
假如我会飞……
[来源:作文汇https://www.ZuoWenHui.com]
作文汇,中小学生的作文宝库,提供记叙文、说明文、议论文、应用文 、诗歌、小说、戏剧、散文等各类优秀作文范文参考,提高写作能力。
文章标签:想象
本文分享地址:《五年级作文:假如我会飞1500字》
https://www.zuowenhui.com/detail/ecMANAMQnwD0Tzj1.html